直角三角形两个锐角互余逆定理及其应用例析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 17:02:21
解题思路:本道题主要根据旋转的性质和勾股定理以及等腰三角形的性质求解。解题过程:
解题思路:本题主要根据勾股定理、全等三角形的性质、等腰直角三角形的性质进行解答即可。解题过程:
全等,两个都是直角三角形,可以判断两个三角形都有一个90度的角(直角)对应的另一个锐角相等(第二个角相等).那么第三个角肯定也是相等的(三角形内角和180,其中两个角相等).从以上三个条件可以判断这两
1)题设:一个三角形是直角三角形结论:它的两个锐角互余逆命题:如果一个三角形的两个锐角互余,那么这个三角形是直角三角形
证明:(反证法)假设在Rt△ABC中锐角A+B≠90°则存在两种情况,一是A+B>90°,那么A+B+C>180°;而是A+B<90°,那么A+B+C<180°这都与“三角形内角和等于180°”矛盾所
3cm4cm5cm设其中一根为X,另根为YX^2+Y^2=(12-X-Y)^2最后可解出来直接写“解得”就可以了
逆命题为:如果三角形有两个锐角互余,那么三角形为直角三角形.故答案为一个三角形的两个锐角互余,这个三角形是直角三角形.
解题思路:(1)由AD是△ABC的角平分线,∠B=∠CAE,易证得∠ADE=∠DAE,即可得ED=EA,又由ED是直径,根据直径所对的圆周角是直角,可得EF⊥AD,由三线合一的知识,即可判定点F是AD
如果一个三角形的两个锐角互余,那么这个三角形是直角三角形.
这关系到对三角形的的平定义.有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.这里直角是结论.但当你在判定一个三角形是否是直角三角形之前,你还不清楚它是否有直角.再则既是互余,就一定是两个都锐角,再也没有其它的可
命题:直角三角形的两个锐角互余.此命题的条件:一个三角形是直角三角形.结论:它的两个锐角互余.逆命题:有两个角互余的三角形是直角三角形.再问:我在好多材料上看到的是:条件:两个角是一个直角三角形的两个
∵在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°(毕达哥拉斯定理)又∠C=90°(Rt∠的定义)∴∠A+∠B=90°∵互余的几个角之和=90°∴∠A与∠B互余∵∠A、∠B、∠C为△ABC的三个内角∴∠A与∠
1.连接EF,DF.因为BE垂直AC,F为BC中点,可求得EF=BF=CF;同理可求得DF=BF=CF.就得出EF=DF,因为G为中点,就求得FG垂直DE再问:是利用直角三角形中两锐角互余及斜边上的中
命题有条件和结论两部分组成,条件是已知的,结论是结果.“直角三角形两个锐角互余”的条件是一个直角三角形中的两个锐角,结论是这两个锐角互余
∵三角形内角和等于180°,直角三角形有一个内角为90°∴直角三角形另两个内角和为(180°-90°﹚=90°又∵如果两个角的和为90°,那么这两个角互余∴直角三角形两锐角互余
如果两个锐角互余,那么这个三角形是直角三角形
∵在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°(毕达哥拉斯定理)又∠C=90°(Rt∠的定义)∴∠A+∠B=90°∵互余的几个角之和=90°∴∠A与∠B互余∵∠A、∠B、∠C为△ABC的三个内角∴∠A与∠
等腰直角三角形斜边是直角边的根号2倍
逆命题两锐角互余的三角形是直角三角形再答:真命题再答:题设是两锐角互余再答:题设错了应该是直角三角形结论直角三角形两锐角互余再答:ok!