知识不等于力量辩论赛

1.知识是能力的沉淀.原始人类最初是没有知识传承和积累的.他们如何获取食物?懂得使用工具?并且开始文化的传承?2.知识在有能力的人身上才能体现.知识不被使用的时候是无意义的.百科全书包含的知识无比渊博

现代读书人都希望得到一纸文凭,文凭是本领、水平的象征.读书人若有了文凭,各路关卡便大开绿灯.有文凭就有水平吗?否,文凭不等于水平.　　现在有些学生在校读书期间,可谓是兢兢业业,学习毫不松懈,成绩也是一

历史上许多伟人的成功都是在其父母的鼓励下得来的.我们可以从家庭中得到的东西是很特别的,这就是鼓励,支持,爱,与理解.家庭给与我们的是外界所不能的,即使是曹操这样“宁可我负天下人,不让天下人负我”的奸雄

当然是知识重要,只是可以让你明事理,辨是非,知晓大千世界,你也可以通过知识改变自己的命运,做你愿意做的事情,而外貌,只是上帝在你年轻是给予你的礼物,上帝还是会收回去的.唯有知识,会永久伴随着你.

知识和能力并重,有知识不等于有能力,而有能力的日呢可以把知识发挥到及至.

其实资料在百度上一搜就出来了,而且你能搜到的对方绝对能搜到,材料例证都不是关键；关键在于你们的切入点是不是新颖独特；知识怎么定义是个问题；对方可能会把熟练运用知识囊括在他们的定义之中,你们可以把运用知

当然是知识~\(≥▽≤)/~啦!你只要和敌方车上关于诸葛亮的事,他们就无话可说啦!举个例子：诸葛亮七擒孟获：孟获,都知道吧,技能超高；但是被诸葛亮抓了七次,什么概念哪!

辩题中就两个重点要推敲一个科技发展一个是犯罪率就相当一个数学题科技在发展问犯罪率随之会怎样呢数学上看这就是一个函数问题或者是比较大小的问题逻辑上看这就是一个关系问题你方看你方立论更符合哪个说一下第二个

有知识的一定有文凭,没知识的一定没文凭!

建议你不要跑网上问辩论是个团队合作的活动给你个网站自己去学习在百度里收索112辩论队

你是哪方?再问：正方再答：战争，重大工程，地震时人们捐款等再问：详细点吧再答：战争以少胜多很少。重大工程都是要很多人干，即使是现在。你主要要考虑反方会从哪个角度驳斥你再问：如何反驳三个和尚没水喝再答：

由这句话折射出一个故事:从前,有一个考取几次都没有中榜的秀才,这一年又去进京赶考.一天晚上,他在一个破庙里借宿,做了一个奇怪的梦.梦中有一个白发苍苍的老者,走到他的跟前.和善的说：“年轻人,我可以实现

这个可能比较容易,我给楼主几个重点,楼主可以在以下几点上建立基础：1：道德是一个人的基础,一个人没有道德,就是野蛮人.2：没有道德,有了知识就可能会误入歧途,做出危害社会的行为.3：没有道德,有了知识

1.如果本身的知识点就是错的,基础变没有了,连使用技巧的可能都没有.比如,你试着使用最大的技巧说明正常人是不用吃喝东西,就能存活的.请不要以为说这个很可笑,很简单.人们专门探索过可以多久不食,这才是我

知识的力量其实就是人智慧的力量.是我们将从自然界和社会集群中学到的知识加以运用从而作用于某些问题的能力.就像我们现在的航天技术就是我们运用知识力量的突出表现.

打什么、地名吗、国内还是国外

一个人为何学习呢不就是为了赚钱吗为什么大多数父母亲要孩子上学呢不就是让孩子长大后有一样好工作吗而学知识为什么呢难道不是赚钱吗换一种想法,一个人有知识没钱,他是要饿死的如果一人没钱,只有满肚子的书,那他

论据：1、知识是从实践经验中得来的,所以实践经验更为重要.2、知识的正确性和合理性要在不断的实践中才能得到体现和验证,因此知识是有局限性的,而经验是经过检验了的知识,所以更具有真理性.3、只有经过实践

个人认为知识是使力量更强大的武器,你懂杠杆知识,但这不是你1撬石头,而是使力量变大,或使所需力量变小,这只是一个途径,而不等于力量正方：可以延伸力量的概念,当然不一定是物理的力量增大,知识改变命运,这

这种辩题只能偷了,用一些看似有道理的话去说了,比如说知识是指导能力的使用,并且培养一个人能力的主要工具,是能力的基础,它能很好的让人去选择自己适合哪种能力,让人有个方向,去培养自己的能力,它是一种前提