作业帮知识回顾在学习二次根式时我们知道根号2 根号3不等于根号5在学习勾股定理时
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 00:17:24
根据题意得：x+1≥0解得：x≥-1故答案是：x≥-1
解题思路：利用直角三角形的全等的性质，结合勾股定理可求值。解题过程：
单元题目课 课题 主干知识（至少三个） 第一单元承担责任服务社会 第一课第二课
再问：谢谢啦再答：请采纳再问：再问：再问：求解
你想想每次考完试和别人差的分数有多少你就知道讨厌回复旧知识是什么后果了.学习难道不是为了考高分吗你只看新的不看旧的努力学了也没什么成果啊.不如改变一下如果你想拿高分就从头复习.其实做以前学过知识的习题
(1)a=m²+3n²b=2mn(2)181232(3)由题意：4=2mn∵m、n是正整数∴m=2n=1或m=1,n=2∴a=m²+n²=2²+1&#
1.D、类比法：比较法是用不同点比较.类比法是用相同点对照2.B、减小瓶内外气体的压力差：罐头是真空包装,内压小于大气压,不易打开,撬了盖的一边后.使得空气进入瓶中,从而内外压强差减小,容易打开3.B
x-3>=0;即：x>=3
当根号里的数小于0时,这个二次根式就没有意义,所以当×小于负二分之一时,2×+1就小于0,所以就没意义
解题思路：平方根大于等于0解题过程：最终答案：略
∵二次根式x+3在实数范围内有意义，∴x+3≥0，∴x≥-3．故答案为≥-3
当被开方数x-3≥0即x≥3时有意义.
（2x-1）分之根号3（2x-1）再问：然后咧求x取值范围再答：X大于二分之一
加油!（1）形如√a（a≥0）的式子叫二次根式,特别注意二次根式有两个非负性,即√a≥0a≥0（2）熟练掌握二次根式的主要性质及运算法则（乘、除法）①（√a）^2=a（a≥0）②（√a）^2=|a|=
我可以教你鄙人初中数学老师方便的话给个邮箱给你发过去1.2实数1.2.1平方根1.2.1.1平方根的定义：如果一个数的平方等于,这个数就叫做的平方根（或二次方根）,即,我们就说是的平方根.1.2.1.
（1）当a、b、m、n均为正整数时,若a+b√3=(m+n√3)²,用含有m、n的式子分别表示a、b,得a=_m²+3n²______,b=_2mn______.（2）利
解题思路：充分运用勾股定理。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
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