10.选文叙写了"我"的______________童年.
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你数学好吗?如果数学好的话,可以自由一些,因为几乎所有的理工类学科大学时候都要学高等数学,考研究生的时候,高等数学也是一道很大的坎儿(所有理工类学科和管理类学科的硕士研究生考试都要考高等数学,如果无法
用“春蚕丝尽、蜡炬泪干”这种极度付出的终极状态,来形容老师教学时耗尽心力的伟大情怀.古代很多诗句,都被后人用得“异化”甚至反义了,此类情况很多.
桃花源记(以时间)为顺序,以渔人的(行踪)为线索,叙写渔人发现桃源,(进入)桃源,(作客)桃源,(离开)桃源,(再寻)桃源的过程
母亲的身世,抚养一家人,j接人待物为人处世,在战乱中保护儿女,为我入学筹款,强忍心痛送三姐出嫁,我两次违逆她的心愿母亲都理解了.这些事情体现了母亲吃苦耐劳勤俭朴实,爱清洁,热情好客,乐于助人,善良隐忍
11、写出了风中树叶刷刷作响;雨中树似笼着烟雾;太阳下榆树叶闪闪发亮的不同情态;还写出了榆树的高大和茂盛.12、“我”活泼顽皮、自由自在、对外在事物充满好奇心.或:“我”活泼好动,无拘无束、对外在事物
《人格——最高的学位》描写了冰心在病魔缠身的时候仍关心年老病人的状况.
痛苦——绝望——乐观——平静
3-5写家境;6-8写自己幼年的生活情况;9写母亲的艰苦生活
先是观察,得“眼中之竹”,次是凝思,生“胸中之竹”,最后是落笔,成“手中之竹”
本诗是怀念母亲的佳作.诗人借梦幻,通过“慈母泪,珍藏的红围巾,童年幼稚三槐居语文网7n/S,H#q4O经历了特殊的成长年代后,舒婷的出场是有
社戏选文第2自然段所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火所闻:而且似乎听到歌吹了.第三段主要写“我”的感受,表现“我
答案:1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、
内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情.
我虽然对正课不感兴趣,但是也有我非常感兴趣的东西,那就是看小说.我叔父是古板人,把小说叫做“闲书”,闲书是不许我看的.在家里的时候,我书桌下面有一个盛白面的大缸,上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”(济
突然想起来以前读书时,文综状元总是在理科班,理综状元又总是在文科,老师笑称我们这一届是一朵奇葩.也就是,文理科出什么样的人还是看个人的.你在这里问得到的答复无非就是“看兴趣”——不过我估计你最大兴趣还
1.本诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活.
1、选文主要是回忆童年时代的自由快乐的后院生活,主要写了“我”把花园里的玫瑰找一大堆戴在祖父的帽子上,祖父毫不知情的事.可以看出“我”天真活泼、顽皮可爱的特点.2、“祖父、后园、我,这三样是一样也不可
第一节描写了梦境中母亲给我理鬓发、我紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对我的爱和我对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调.因为我现在失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼爱我,同情我,保护我.
作者叙写白杨树的生长环境时突出了哪些特点?有什么作用?白杨礼赞恶劣艰苦的生长环境突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立、坚强不屈”的特点.也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美
我躺下,又站起来.不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打.我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!(痛苦)我在工作中是幸福的.我觉得自己是中途站的农