社戏"我的很重的心--含着豆麦蕴藻之乡的夜气里"依稀的意思是-搜答案-智慧作业帮

盼戏看戏忆戏

因为不能去赵庄看戏,心里难受,什么也吃不下.而后面,双喜把这个问题解决了,我可以去看戏了,心情自然就好了.也就是说,后面的内容和前面看不成戏是相照应的.

月夜航船看戏上述文字采用多种感觉来写景,请根据要求,选填相关的语句.视觉：月色便月色便朦胧在这水气里连山　几点火,渔火　　　　　　　　　　　听觉：似乎听到歌吹了……那声音大概是横笛,宛转,悠扬嗅觉：两

鲁迅的小说《社戏》,无论从篇幅还是从语言讲,对初一的学生来说,都是较难的.为了让学生能“整体感知课文的大概内容”（大纲要求）,理解小说的中心,领会作者的感情,根据初中一年级学生的特点,本课时设计如下：

这么复杂的问题,还没有悬赏.再问：那有你是不是会回答呢再答：看情况吧，回答你这个问题，我得先上网现搜这片文章，还要读，还要研究分析，话说如果是你写作业的话，不是有专门解释课文的辅导书？再问：我没买呢，

泊拔拔点磕架拔拔,表现了小伙伴们娴熟的驾船技术（我们才上了《社戏》,不会错的）

1.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐仅供参考

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

.1、欢快、高兴的心情2.因为动词踊跃写山,把景物写活了.因为船是运动的,人坐在船上,以船为参照,就会产生山是运动的感觉,所以山踊跃了.3.通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,来看社戏的时候相呼应4.因为

1.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐

轻松愉快：我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.渴望看到社戏：但我却还以为船慢.朦胧写月色,展现了一幅优美的水乡图景,是环境描写.踊跃以动写静,写出船速之快,表现我急切愉快的心情.拟人,

1、夸张生动地我愿望终于实现时,内心获得了无比的畅快和喜悦之情.2、点、退、架驾船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情3、轻松、陶醉4、表达看戏的愉快急切的心情,对农村秀丽风光的热爱5、

轻松,着急,沉静若失

(1)表现我与小伙伴的机灵，敏捷，勤劳能干（2）烘托出我很想看社戏（3）是幻觉，有我迫不及待的作用（4）快乐，兴奋

因能去看戏而马上变得心情畅快,浑身舒适,似乎都舒展到说不出的大了.与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜明对比.

我随母亲到平桥村消夏,在夏夜与乡村伙伴们夜航去看社戏,以及归航偷豆的有趣事件.文章表现了乡村自由无拘、有趣的生活,刻画出乡村村民淳朴善良、慷慨热情的品质,也表现了伙伴们勤劳能干、善解人意、天真活泼的性

心理描写,这里写到了我又不能去看社戏的盼望、焦急、失望、猜测、沮丧到能去看的高兴、轻松的心情

1、yǒng yùn2、（1）（听得出神）忘了自己。（2）弥漫消散。3、拔点磕退上

又能看戏去时的从紧张到放松的喜悦

一种放松、檞脱,自然地心情,就好像是将自己置身到无边的大海中、享受着大海的辽阔,和旷远、