祖父和我有什么成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 19:00:34
《祖父和我》中花园的最大特点有什么,根据是什么

最大的特点是:自由、快乐、健康、美丽.根据:“花开了,就像花睡醒了似的.”一节看出

《我和祖父的园子》课文内容

杭州听课随记之薛法根《我和祖父的园子》  每一个教学环节都要与整堂课的教学设计相呼应,并承担多元化功能,这样,这个教学环节的设计就显得富有匠心了.比如听写词语,就可以建立词语之间的某种联系,在复习巩固

读了《我和祖父的园子》里那段描写景物很自由的话,你有什么感受

身临其境,让我想到了小时候放暑假了在外婆家菜园子和后院玩的情景(喜欢在菜园子里瞎捣乱),很开心.那段描写很生动,又有些许的幼稚,很容易勾起人的童年回忆吖~

祖父和我中的好句

第30节前几句拟人,第4节比喻.

课文《祖父和我》的任务

(和蔼可亲)的祖父(活泼开朗)的我(生机勃勃)的花园

萧红 祖父和我 质疑

为什么写人的文章不直接写人,却在文章中大量描写动物和植物,以及“我”在园中的趣事?

祖父和我 萧红 原文

呼兰河这小城里边住着我的祖父.我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了.我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好

读后感200字萧红《祖父和我》

萧红(1911-1942),原名张西(加走字)莹,笔名萧红,悄吟,出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭.为了逃婚出走,困窘间向报社投稿,并因此结识萧军,两人相爱,萧红也从此走上写作之路,两人一同完成散文集

我和祖父的园子怎样分段?

第一部分(第1~6段):介绍“我”家的大花园.第二部分(第7~26段):写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事.第三部分(第27~31段):写对园子的美好印象.

《祖父和我》这片课文里有什么好句?

去找找那些有排比和拟人,比喻,夸张...等手法的橘子就是好句.

我和祖父的园子 阅读理解

体现了祖父很有耐心,对我的胡闹没有丝毫的责备,还给我讲谷穗与狗尾草的区别,对我倾尽了爱心和耐心.

《祖父和我》原文

现在篇课文改名了!叫《梅花魂》原文如下:故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,缕(lǚ)缕幽芳(fāng),总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父.我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻的时候

《祖父的园子》怎么分段(是《祖父的园子》不是《我和祖父的园子》)

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱一直到“下雨啰!下雨啰!”然后后面部分为一段再问:……是分为四段,好吗?帮忙想一下,谢谢

谁帮我把《后花园,祖父和我 》这篇文章帮我发一下?有重赏

我有啊,可惜传不上来,难得看见现在有人关注那个时代.在80年代的同龄人之间很少有能谈起她的,不过,我想说,萧红,真正的才女,现在的我们,都凡夫俗子一个了.另外,我知道小说阅读网中有萧红的很多作品,可是

《祖父和我》的主要内容

耳朵软萧红的祖父是一个慈祥的老人,令孙女忘却了父亲的冷漠和母亲的《祖父和我》这篇课文,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把

祖父、后园和我是什么?

是萧红写的呼兰河传的第3部分的文章的概括标题.有些练习题的书本为了出一篇阅读的文章,所以节录了这本书的一些内容,为了方便,把这篇阅读叫做祖父、后院和我.还有一些老师用的教科书上也有这样的节录,

祖父和我主要内容

萧红的祖父是一个慈祥的老人,令孙女忘却了父亲的冷漠和母亲的刁难.女主人公也依恋祖父,跟他学习《千家诗》,以慰藉祖父失去祖母的悲苦.女主人公的众多邻居过著缺少文化的愚昧生活,有的悲惨地死去,有的却坚韧地

我和祖父的园子课后生字有哪些

蝴帽瞎铲韭穗抛这是课后生字,