秋天的美景5年级作文怎么写

首先,找出你心中的美景再描写,要注意写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.而写景

秋天秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见

秋天的校园金色的秋天来到了我们的校园,给多姿多彩的校园增添了几分成熟的美校园里,许多树叶儿都变黄了.它们经不住秋风的吹袭,从树上纷纷飘落,像一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞.落在地上的树叶积得厚厚的,就像给大

《秋来了》在不知不觉中,已经到了秋高气爽的秋天,一切变化都快得出奇：秋风飒爽、秋雨连绵、庄稼成熟、天气变冷,这一切都预示着：秋来了.秋天,秋风飒爽,夏天的暖风数日过后,又变成了飒爽的秋风.“秋风起兮白

描写秋天的古诗和描写秋天的名句秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨

秋秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.

小朋友我来帮你看看下面的我感觉不错的袄秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它

把最有名风景的写下来多用好词佳句

迷人的西湖四季杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖.西湖的四季是美的.春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面.柳丝

想写秋景莫过于枫树.

秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红.

生活中的美景1,说一段生活中的美景,不经意的发现,例如一向调皮的小男生在公交车上让位子给老年人云云2,歌颂下,这个就是生活中的美景啊,多么美好的心理3,表态下,我也要做个心灵美好的人,为生活增加美景完

白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花潇潇洒洒.面对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界.雪下了很长时间,直到晚上,我向窗外望望,天已经黑了,但雪仍然下

春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手

——心中的美景,是那没有污染的地方伴随着这空气已被污染了的城市,我睡着了……我起来了.吃了些早餐,立刻走上了访“友”之路,花香,鸟鸣,水流淌,伴随着我来到了丛林的深处.我来到了一个可见阳光的地方.抬头

秋天是人们最喜欢的季节,人们都爱秋天,爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野.秋天到了,树叶黄了,一片又一片地从树上落下来,这每一片黄叶子就好像一封信,是秋姑娘写给小动物的信.她写给松鼠,让

写秋天发生的故事秋天里存在的感动秋天里美妙的故事（表达内心情感,或亲情,或友情）写秋天的意味秋天的传说故事（自己编一个小童话,说明秋天所象征你心中的某某东西）秋天的感悟寻秋（寻找的表面上是秋天,但实际

秋天的美景又是一个秋高气爽的季节,大雁飞向南方,在叽叽喳喳地叫着,好像在告诉我们：秋天来了!秋天的天空真是瓦蓝瓦蓝,一碧如洗,天上的白云可真是千姿百态,各式各样,有的像一串串棉花糖,让人看着都直流口水

我的秋天,美丽,大方,恬静,淡雅.她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉,倒是有些热烈.　　我喜欢秋天.喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候：没有夏的燥热也没有冬的寒冷.　　沿

春春天真美呀.春天是个害羞的姑娘,柳树随风舞动,是她在跳舞；春天是个小画家,他在水上画出了山；春天是个服装师,小树们都来了：“给我做件绿衣裳吧,春天.”春天,我们可以去放风筝；春天,我们可以去郊游；春