11.端午日,这一文字主要描述了全茶峒人端午诶

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 16:22:20
《端午日》在写赛龙舟时,主要描写了?等人的动作,这是一种动作描写,可总体上又是一种?描写

写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛运用正面描写和侧面描写相结合的手法,突出了竞赛的激烈程度.

端午日 沈从文

1、人们装扮,吃喝的场面划龙舟的场面追鸭子的场面2、不是,这是从多个方面的角度描写了端午节的盛状3、轻快,明了,表达出端午节的喜悦气氛4、便使人想起小说故事中······的种种情形5、心情很激动,一定

《端午日》课文 

莫不烟火纷飞,莫不人声鼎沸,莫不人山人海,白虎山庙会真是热闹非凡

端午日写了哪俩种习俗

吃粽子,赛龙舟

沈从文的《端午日》练习题

我也在写喔--1.运用正面描写和侧面描写相结合的手法,突出了竞赛的激烈程度.2.没有偏题,作者在写赛龙舟的场面前些人们的准备和龙舟的情况,能表现出人们对赛龙舟活动的重视,同时也表的了喜悦之情.3.表现

沈从文的《端午日》 课文主要讲了哪几件事?描写此事的句子分别是哪些?

1、穿新衣、2、画王字3、吃鱼肉4、赛龙舟5、追鸭子,后两件重点写.

本课指苏教版语文七年级上册的十一课 端午日 . 请按照要求写或找一段文字

仪仗队的同学们正在抓紧时间换服装、背鼓、拿锣,运动员们在老师的安排下站好队,准备参加开幕式.主席台上,各位领导兴致勃勃.同学们坐在各自的位置上,心情激动而紧张,耐心地等待着开幕式开始.一切准备就绪又过

端午日 阅读1、本文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言回答2、文章中,端午日的龙舟竞赛应该是重头戏,可事实上,文章对竞赛

我也在找.也只找到这两个1:龙舟竞技、赶鸭竞赛2:不是,作者这样写表现出人们对竞赛的重视,侧面表现出竞赛的精彩因为他是自己写的,所以我有所改动应该就应该正确了

端午日 沈从文 急要

1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏2、(1)不能,划更能体现快,用词生动.(2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快.1、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面.(每个场面1分,说出意思就行)2、莫

茶峒人的端午日有哪些习俗

沈从文的这篇短文,按照时间顺序,有详有略地描写了端午日这天,人们赛龙舟和赶鸭子的场面.通读全文,我们可以很容易发现,作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上,至于赶鸭子的情况,则在此以后一笔带过、点到

端午日中用了大量的文字介绍赛龙舟的盛况,作者为什么不以赛龙舟为题,而要以端午日

首先,端午日是文章里面强调的“一年中最热闹的日子”和“最有意义的”日子之一原文:“边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年.三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍

端午日 三个“莫不”有什么作用

莫不穿了新衣莫不倒锁了门莫不在税关前看热闹莫不就是没有不的意思,主要是通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹,让人能够较深的感受乡土文化,增加了阅读和观赏性.

沈从文的《端午日》本文花了很多笔墨描写端午日的热闹场面,其目的是什么?用恰当的词语来归纳“龙船竞渡”的特点.作者描述全茶

热闹场面目的:第一个场面,写全茶峒人到河边观看划船既显示了过节的喜庆气氛,又展示了民风的淳朴,并显出虎虎有生气,活画出湘西民风、民俗的特点.第二个场面,写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况“

苏教版《端午日》课文问题

精诚合作,真诚相待,全民参与,官民同乐(老师讲的)再问:明天给你答复,对就给你分,还追加5分,行吗?再答:随便啦,我不在意分的O(∩_∩)O~

《端午日》初一课文问题

热闹场面目的:第一个场面,写全茶峒人到河边观看划船既显示了过节的喜庆气氛,又展示了民风的淳朴,并显出虎虎有生气,活画出湘西民风、民俗的特点.第二个场面,写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况“

端午日阅读答案

1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏2、多、广、喜庆场面3、(1)不能,划更能体现快,用词生动.(2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快.4、A听着隆隆的鼓声,浆手们用尽全身力气你追我赶奋力向终点冲去.B

在课文《端午日》中描述全茶峒人看戏的目的是什么?

体现出全茶峒人对传统节日——端午节的重视.

最后一段文字描写了暮日之时山间夕照全景,用自己的语言把这一景色描述出来.

夕阳西下,晚霞染红了整片天空,游人三五成群地走回家里去,树林里仅有一点阳光,鸟儿们在树上欢乐地鸣叫,好不快活.