种树人来的目的是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 00:50:09
《桃花心木》是我国()著名作家()的一篇散文.作者借()来比喻(),写一个种树人让()的育苗方法.

(台湾高雄)(林清玄)(树苗的成长)(人的成长)(树木自己学会在土地里找水源)

联系桃花心木课文,找出种树人来的没有规律的原因的句子

因为他在模仿老天下雨,让树木自己在土地里找水源,拼命扎根,这样长成百年大树就不成问题了.

桃花心木里种树人这样做的主要目的是什么

在生活中,我们总投靠父母,无论在做什么事,总是喜欢选择诉说,向父母说明桃花心木还在成长,而我们也渐渐长大.勤劳的“种树人”永远栽培着我们.

桃花心木中的种树人是怎样给树浇水的?他这样做的目的是什么?

他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.这句话为后文作者探明原因作了铺垫.

桃花心木中种树的人是一个怎样的人?

种树人是一个对树很负责的一个人,也是一个很会培养人或树的人.

关于桃花心木这篇课文树得不确定是指----------人得不确定是指---------种树的人不再来的,桃花心木也不会枯

树的不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定.(生存环境不确定)人的不确定是指——人的生活环境是不确定的.(我们会遇到各种各样的挫折)桃花心木为什么不会枯萎了?因为桃花心木已经学会了在不确定的生存

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了. 种树人来的目的是 “种树人不再来了”说明

种树人来的目的是查看树苗的生长情况并且及时补种浇水“种树人不再来了”是因为树苗已经根深蒂固,活下来的树苗已经学会在多变的环境中独立的生存.不再需要种树的人照料了

有一种树开花是红的来变黑了?是什么树?

皂荚木——又名什亭木,树形亭立如伞,高二丈许,干茎有达二尺者,树身有剌,叶对生,花球状,木性甚坚,虫蛀不入,为制造会幕中各种神器之美材.埃及人尝用以造舟,今巴勒斯坦南部,仍留有此种树木甚多.出廿五5,

甲乙丙丁四人同时种树,甲乙丙三人种树总数是丁的4倍......

甲乙丙三人种树总数是丁的4倍,则丁种树是总数的1÷(1+4)=5分之1乙相当于其他三人种树总数的百分之20,则乙种树是总数的20%÷(1+20%)=6分之1总数是20÷(5分之1-6分之1)=600(

最后一个自然段,种树人来的目的是什么?

让桃花心木学会自己找水源.

种树的人不再来了,桃花心木也不会再枯萎了,原因是?

桃花心木可以自己在土地里找水源了

桃花心木 为什么种树的人“不再来了”

因为树苗已经成活,自主生长,不需要人再来照理它再问:那从优雅自在勃勃生机中我们可以看出什么再答:可以看出种树人的方法是科学的,他遵循了生物的生长规律,所以桃花心木树苗生长的很好,就像做人一样,只有培养

桃花心木又是莫名其妙的枯萎了.种树的人来的时候总会带记住树苗来补种,用关联词组成一句话.

这句话选自《桃花心木》这篇文章,课文里的原文是:更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.但是如果不看原文,应该这么改:他来的时候之所以总会带几棵树苗来补种,是

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业.树木要自己在土地里几层意思分别指什么?

以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事说是A校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的

四位同学去种树一位同学种树棵树是其他同学种树总量的一半第二位同学种树棵数是其他同学种树总量的三分之一第三位是其他同学种树

第一位是总数的3分之1第二位是总数的4分之1第三位是总数的5分之1第四位是总数的1-3分之1-4分之1-5分之1所以,共种13÷(1-3分之1-4分之1-5分之1)=13÷60分之13=60(棵)再问

桃花心木中种树人来的目的是什麼

是:让树木适应坏境,把很少的养分化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长.(肯定对哦)

种树人说:种树是百年的基业.由此你想起了那句名言?

农村怎么才能富,少生孩子多种树.笑

桃花心木一文中种树人来的目地是什么

不定期的给桃花心木浇水,让桃花心木学会自己找水源,才能长成百年大树.

桃花心木 作者问种树人一连串的问题的目的是

种树:浇水不定时、不定量,自找水源,长成百年大树\x0b \x0b育人:在不确定中生活,独立自主、经得起考验\x0b