科学作文初中

在刚刚结束的期末考试里,我犯了很多不该犯的错误.　　我自认为科学一直还不错,可是这次鬼使神差的,科学竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我不认真读题有着很大的关系.　　我知道科学老师对

1：原因①.因为有摩擦.所以物体在下落过程中,与墙的接触面渐渐的被磨平,物理的表面发生了变化,摩擦因数变小了!②.因为是慢慢的往下掉,可以近似的看为向上的摩擦力与物体的重力相等,注意是近似的相等,如果

科学引领未来,低碳改变生活哥本哈根会议以后,全球人类的头脑中多了一个词,并且将深入伴随着我们的社会发展.中国在《京都议定书》签字以后,代表我们也要对全球的碳排放担负起大国的责任,我们将携手世界各国共同

先阅读下面一篇科学小论文习作,再细读专家的“评讲”,了解在题目的确定、材料的选择、数据的引用等方面需要注意些什么.　　稀土对花卉植物开花期的影响　　上海宝山区海滨二中张蕾菁吴军等　　随着人民生活水平的

O：-2（在过氧根中为-1）、+2H：+1、-1Li：+1Be：+2B：+3C：-4、+2、+4N：-3、+1、+2、+3、+4、+5F：-1Na：+1Mg：+2Al：+3Si：+2、+4P：-3、+

调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径　　调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径,增长知识　　调查方法：和家人一起去乡下调查.　　调查结果：下表　　植物名称传播途径观察情况　　1苍耳每当秋天它的果

写出新意和探索精神.注意科学性.题材选感兴趣的.

论文题目：实验课,让学生充分地体验　　在讲述氢气制取的课堂上,我讲了实验室制取氢气的方法,介绍了启普发生器和生成氢气的其它方法,并做了相应的演示实验.几年来,我一直用这样波澜不惊、平铺直叙的方法教会了

化学方程式汇总一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.

浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找

我不记得我第一次接触科学是在什么时候了,但我记得我第一次迷上它的原因.小时候一次过生日父母送我一套叫《未来博士》我书.有《水浒传》,《三国演义》……但其中我最喜欢的就是《科学家的故事》了,我总是不厌其

返回去看以前做过的题目,主要看错的题目,要再次理解为何错,为何要那样解题.也要看一些重要的题目,温故知新.

P=FV=W/T=UIW=FS=P/TQ=IIRT=CM(T1-T2)F浮=水密度gV排

依次是数学,科学,英语,作文,古诗文上述排序是根据一,小学生接受知识的难以来排的,数学是做容易接受的,只要告诉公式和思路,一通百通,能够有效提升成绩,科学,小学生尤其实男孩,动手能力强,对于科学容易产

当然不难,不过要记住1.欧姆定律,即I=U/R2.串联电路的特点,即I1=I2=I3.（I1,I2是个用电器的电流）U总=U1+U2+U3.（U是用电器两端的电压）R总=R1+R2+.(R是用电器的电

硫酸H2SO4亚硫酸H2SO3盐酸HCl硝酸HNO3硫化氢H2S碳酸H2CO3初中常见物质的化学式氢气碳氮气氧气磷硫氯气（非金属单质）H2CN2O2PSCl2钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞（金属单质）NaMg

科学就在我身边科学无处不在,无处不存,在你生活的一个个细节中就有着科学的存在,所以,人的一生是离不开科学的.科学就在我身边,我要细心观察.在吃饭时,不能吃水果,在吃完饭时,也不能吃水果.这是为什么呢?

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生活中处处有科学我们时常对科学这一概念作出十分偏狭的理解,仿佛科学是只有科学家才能进入的神秘殿堂.其实,科学不仅是严整的知识体系,也是看问题的正确方法,生活中处处有科学,每一个家长都可以帮助孩子学科学

/>科学与人文生活的关系【←大概如此.人文生活中的科学范围的话,就是日常生活,人类文化中的科学大概可以写一些日常科学啊,文化中的科学啊初中的话,最好还是写叙事的文章!