程序框图i等于一比s等于十i等于a加1s等于三倍加一大于2012

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 01:06:28
(2013•佛山一模)程序框图如图所示,该程序运行后输出的i的值是(  )

程序在运行过程中各变量的值如下表示:是否继续循环 a   b    i循环前/4  2 &

1-i比1+i等于多少1+i比1-i等于多少为什么给我写详细点.

(1-i)/(1+i)=(1-i)^2/[(1+i)(1-i)]=(1-2i+i^2)/(1-i^2)=(1-2i-1)/(1+1)=-i(1+i)/(1-i)=[(1+i)(1+i)]/[(1-i)

高中数学必修三的程序框图中,i和s 是怎么确定的?

程序框图中i通常是循环变量,通过对它的判断来终止循环过程,i的初始值通常依据题意而定,很多情况下初始值为0或1而S通常表示和,初始值一般为0,通常根据题意列出关于S的表达式,就是对S赋值

一亿等于几个十

10000000个10一千万个十

程序框图中的循环结构中的 i 怎么确定?

自己设定的再答:可以从0开始,也可以是1再答:那要看题目先给你什么再答:先给你i=1,然后循环一次,i=i+1(一般是这个式子),然后满足循环条件就循环下去再问:如果是计算1²×2²

程序框图:开始→i=2,S=0→S=S+i→i=i+2→i>98?→是,输...

程序框图:开始→i=2,S=0→S=Si→i=i2→i

如果执行右边的程序框图,那么输出的S等于

k=50否,S=0+2×(1+2+3+4+5+6+7+……+50)=51*50=2550,k=51是输出S=2550

程序框图中的i是什么意思?

首先对变量i进行赋值,令i=1然后对i进行判断,即i

程序框图:开始→i=2,S=0→S=S+i→i=i+2→i>98?→是,输出S,结束;否,返回S=S+i.输出结果是?

输出结果是:2450分析:改程序框图是循序,选择,循环基本控制语句.当i的值i>98的时候循环结束,否则返回s=s+i有疑问可以问

(2014•湖南一模)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i=(  )

当a=4时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a值不满足“a是奇数”,故a=5,i=2;当a=5时,不满足退出循环的条件,进入循环后,由于a值满足“a是奇数”,故a=16,i=3;当a=16时,不

(2014•福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于(  )

由程序框图知:算法的功能是求S=21+22+…+2n+1+2+…+n的值,∵S=21+22+1+2=2+4+1+2=9<15,S=21+22+23+1+2+3=2+4+8+1+2+3=20≥15.∴输

在程序框图的循环结构之中的 s 和 i ,他们分别代表什么含义啊

这主要就是要看你是要实现什么内容的了再问:比如要实现同一个内容,从1一直加到100,有人令s=0,i=1,有人令s=1,i=1,都一样可以算出来,那这时候就2种做法都可以咯?如果i是用来累计次数的话,

程序框图中的i:=0,i:

i:=0就是把i这个变量赋值为0i:=i+1是变量i加1后再赋值给i再问:可是i的后面有冒号啊!有冒号还是表示这个意思??再答::=冒号和等号是一个整体在程序设计语言里面是一个运算符,即赋值运算符意思

程序框图(程序框图)

解题思路:本题为循环程序结构和判断结构的嵌套,可以通过循环来输入分数,并通过判断结构来判断分数所在区间。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFi

高中数学必修三的程序框图内 i、s 是怎么确定的?

i称为循环变量,一般赋值为1,即i=1,但与所循环的内容有关,也可能赋值为0或其他.s称为求和变量,如果循环所求为和,则赋值为0,如果循环所求为乘积,则赋值为1.比如,求和1+2+3+.+100,程序

程序框图赋值i和s是什么意思啊?

S一般表示总和,i表示部分,都是赋值标记,例如i=2,S=0,S左箭号i+S就是将2和0相加得2,将2再赋值给S