窗外的紫藤萝托物言志

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.百分百对,我们老师几天前才讲过,七年级上册的吧!老兄

一滴水珠.折射太阳的光辉;一方荷塘.闪耀整个夏天的光芒.　　——题记　　在一个有荷花的夏天,我驻足,徘徊,徜徉,流连.远离夏日的烦躁,置身于荷花湖畔.最是那一低头的温柔,恰似水莲花不胜凉风的娇羞　　夏

窗外的风景我有一窗好风景.在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外.越过高高低低的房屋,定睛在水天交接处,每当这时总会有一个人很有默契地走进房内,递上一杯茶一盘点心,再悄悄地退出去.捧起茶杯,水汽朦胧了窗外

我愿跋涉千万里,穿过一路荆棘去找寻你,不是那一株在温室里孤单憔悴的你,而是绽放于漫山遍野、放肆狂傲的你.你要等我、等我,你这片我作为终点的——曼珠沙华.曼珠沙华,又名彼岸花,相传为黄泉路上边的接引之花

我拥有一个小房间,或者也可以说小房间束缚着我.从小,我就知道自己与别人不一样.我不喜欢外面喧哗的声音,不喜欢外面扬起的尘土,不喜欢外面满地的垃圾……总之,我不喜欢外面的一切.我喜欢我的小房间,宁静而又

窗外的世界,一般的人一见题目就会马上提笔写外面世界发生的事情,但是我建议最好不要这样.你可以先谢谢屋里边的世界,再与窗外的世界对比一下.举个例子,如果你的主题是与自由有关的,那你可以写一下在屋里你没有

刘禹锡的马说韩愈《岳阳楼记》苏轼的《赤壁赋》五柳先生传

窗子里的人喜欢往窗外看,看外面的景物随四季而变化,看春天花开,看冬日雪落,看风乍起,吹皱一池秋水,看雨飘落,路上的行人在夏雨中匆匆走过……人确实需要向外看的勇气,不能囿于一室之中,泯灭突破樊篱的渴望.

窗外的故事静静的,夜深了.耳畔响起了那首心中无比怀恋的歌.还是那种旋律,还是那个地方,还依旧的那个槐树,还是那个永远也忘不了的人.　　停电了,微微在屋里能听到窗外萧瑟的春风,昏暗的夜,怀旧的歌,一同给

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解题思路：托物言志的作文的写法采用托物言志方法写的文章的特点是：用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”之间的内在联系。首

南国的四季总是这样含糊不清,即便是到了秋季,窗外也依旧拥有夏天的灿烂阳光,昂然绿意.所幸的是,此时的阳光已无夏季的灼热,只剩了个光灿灿的影儿亮堂了大地.我和我的学生们便在这样一个秋高气爽的早晨开始了我

窗外_李琛_歌词今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻

a．“十多年前”家门外的一株大紫藤萝,后来被拆掉毁坏了.过了这么多年,紫藤萝花又盛开了作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动.b．紫藤萝的命运,从花儿

那个,作文呢要自己写哈!不过可以给你建议呀!我也在写呢!你可以写梅花啊,莲花,仙人掌.很多很多至于资料你可以自己去查找啊~这样很方便的不然别人帮你写算什么呢?

在语文阅读课上,班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事,“在宋朝的时候呀,有一个叫岳飞的孩子,他的家境很贫寒,念不起书.每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时,小岳飞就跟在后面,等学生们都进了教室之后,

话说...这题目以前写过诶..我建议可以先从实物到更深的精神层面啊,譬如,先写窗（窗给你的一些联想,可以包括古今中外的各种窗,有关窗的词啊诗啊句啊）,再延伸到外面,往“束缚、追求自由”一方发展.再或是

小草赞“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”每当我读起这首诗,我便自然地想起了小草.是呀,它没有花香,没有树高,只是一棵无人知道的小草.它是那样的渺小,令人瞧不上眼,可每当我看见它从墙缝

1.紫藤花的香气飘遍了整个公园,蜜蜂闻到了香气,飞来采蜜.紫藤花招着手对小蜜蜂说：“快到我们这来采蜜!”小蜜蜂提着篮子在花丛中高兴地飞来飞去2.紫藤花是紫色的,开得可漂亮了.紫藤花像葡萄,一串串,一串

在颜色上紫藤萝要稍淡于紫藤.这是两种花.