童话作文我是一直铅笔

铅笔盒里叽叽喳喳,原来是橡皮和铅笔吵架了.铅笔说：“你又胖又矮.”橡皮说：“你是个细木杆.”字典说：“大家应该和睦相处.”

一、动画引入,激发兴趣课件展示：随着一段配乐介绍,大书包打开盖子,出现一个文具盒,里面走出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等.（配乐介绍：书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具盒,里面住着快乐的一家

方法：：1、要充分发挥想象,虚构出奇特的故事、人物或事物来.如果被生活的真实束缚住了,不敢虚构、幻想,就编不出童话来.2、想象必须产生在现实生活的基础上.童话的内容虽是虚构出来的,但是并不能胡思乱想,

这是一年的最后一天－－除夕,正在下雪,天气冷得可怕.一个卖火柴的小女孩在街上走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋.她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着：“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们

谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说：“森林了,就数我最漂亮…

/>我是一朵雪花我是一片雪花,住在七仙女散花的篮子里.每年,我最喜欢仙女们下的第一场了,因为第一场雪,往往最美的.　 我是一朵小雪花,我有成千上万个兄弟姐妹,一到冬天我们就离开了雪妈妈的怀抱

我是一只蝴蝶　　我是一个天生的舞蹈家,大家都赞扬我的美丽,都非常喜欢我.我就是那美丽的蝴蝶.　　最令我骄傲的是我那对美丽的翅膀.翅膀上面有着各种各样,鲜艳夺目的图案,橘黄的底色上面有着黑色的条纹,美丽

你就写又一天主人小孩变小了,进入了文具的世界,文具遇到前所未有的大麻烦,最后主人公和文具一起解决了困难,当小孩知道这个灾难是自己浪费文具引起的时候,很是愧疚,但是文具们原谅的他,他回到真实世界不在浪费

黑猫警长与公款吃喝2014年的某一天,黑猫警长接到了上级的指示,说在羊村二环路的一家火锅店发现了由苞米老鼠带领的贪污团伙在火锅店大吃大喝,待他们酒足饭饱之后,又去三环路的一家棋牌室打麻将,然后又去地府

在无重力的太空中使用铅笔是极其危险的.使用过程中所产生的微量铅削四处乱飘如果要是飘落在电路或开关的插头上会引起短路.这是事实,铅笔屑主要成分是石墨,可导电,是能造成短路.估计这故事是假的.

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你就写又一天主人小孩变小了,进入了文具的世界,文具遇到前所未有的大麻烦,最后主人公和文具一起解决了困难,当小孩知道这个灾难是自己浪费文具引起的时候

人们认为世界上每一只狐狸都是狡猾的,有一只叫可乐的狐狸对人们的误解很不满意,认为这是一竹竿打翻全船人,所以,可乐打算做一件好事.那时,狐狸国国王很狡猾,人们就是因为这才误解狐狸们的,可乐就准备着一次狐

我是一支小铅笔我是一支小铅笔,长长的身子,尖尖的头,因为穿着印有福娃图案的花衣服,所以小主人特别喜欢用我.只要主人需要我,我就马上兢兢业业地为他效劳.不过,我最怕主人发脾气了.要是碰到小主人不高兴,他

不用担心

可以编写他们合作的故事再答：很团结什么的

窗外,阳光明媚,我感受不到它的温暖,为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽,我却感受不到春天自由的气息?为什么我没看到窗外的紫蝴蝶?——哦,原来是我桌上的书遮住了,它们遮住了春光,遮住了春的气息.但我知道那

我的书包里有铅笔、橡皮和白纸,它们互相帮助、团结友爱.有一次,我在写字比赛上获得奖状,心里很高兴,就快乐乐地回家了,把这个消息告诉爸爸、妈妈,正巧被铅笔、橡皮和白纸听见了.铅笔非常高兴,对橡皮和白纸傲

假如我是一片雪花　　假如我是一片雪花,　　我要飘落在树上,　　我听了小鸟叫声之后,　　快乐的融化.　　假如我是一片雪花　　假如我是一片雪花,　　我要飘到什么地方去呢?　　我要去江河里,跟着船儿飘向全世

课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”因此,在我们平常的习作过程中应从以下几个方面去努力：一、作文内容要言之有物