童话故事作文怎么教

隐藏童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言.他是儿童文学的一种.童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约

小鸭、小狗、小白兔、小猫和小马,它们都是最要好的好朋友.记得有一次,可爱的小猫自己在家觉得很无聊,于是它就出门走走,正好看到小白兔和小狗它们正在跑步比赛,小猫高兴的对它们俩说：“我也想参赛.”小狗笑呵

有一只爱唱歌的小青蛙,生活在一个美丽的池塘里,池塘边上有一棵高大挺拔的松树,岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草.池塘里有一个大荷叶,小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,爱唱歌来

小鹿爱心记暑假夏令营活动开始了,小鹿参加了一个爱心实践活动,活动回家后,它很认真地对妈妈说：“妈妈,我们学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动,大家都争先恐后地捐款,奉献自己的爱心.我

肥,让八戒的身体滋生了许多疾病,特别是“三高”至今居高不下；肥,让八戒在别人心目中的形象一落千丈,再也回不到当年天蓬元帅的地位；肥,让八戒行动困难,遇到打不赢的妖怪逃起来也很困难,每每逃跑,全身的肉上

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

小白兔当了萝卜店的经理.小狐狸很羡慕：“哼,我要变成小白兔!”于是,他念起咒语：“一二三四五六,狐狸变成小白兔.”嘿!小狐狸变成了一只小白兔了.早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店.店里的小灰兔一见,惊

可以·赋予动物以人的个性特征,运用拟人、幻想、的手法进行描述,故事情节要完整,可以夸张,也可以脱离现实进行想像,语言通俗易懂,比较适合儿童·阅读.

有一只山羊正在草地上地吃草.忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散.可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来.它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象

颜色们的争吵“我最美丽!”“我最重要!”从天上传来一些声音,这些声音是谁发出的呢?让我们用心灵的翅膀,飞向蓝天去寻找声音的起源吧!来到天上,我发现原来是颜色们正在讨论：谁是最美的颜色?谁是最重要的颜色

金宝贝鼓手①的妻子去了教堂.她看见有许多画像和雕刻了天使的新神坛.画布上的彩像和罩着的光环、镀金涂色的木雕像全都非常美观.他们的头发像金子和阳光一样明亮,非常美丽；不过上帝的阳光却更加地美丽.太阳落下

风,太阳与月亮一天早上,风和太阳相遇了,风就对太阳说：“你啊,虽然整天从早到晚都在给人们温暖,可久而久之,人们就会忘记你,觉得你没什么特别.”太阳说：“那你又有什么了不起的地方?不就是给人们吹吹风吗,

先开头用描写的手法将主人翁写出来在用叙述的手法将故事写出来最后简单结尾!

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

书包里的争论一天,小主人放学回家了,就睡觉了.夜里,从书包里面传来一阵阵争论声.原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都

乌鸦与狐狸新编自从上次骗了乌鸦的肉以后,狐狸迷上了辣椒.瞧,那东西红红的,颜色真诱人!乌鸦知道了消息后,决定让狐狸来家里做客.于是,它写了一张请贴,让邮递员燕子带给狐狸.狐狸收到请帖后,心里很是怀疑,

首先要有丰富的想象能力.想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法.想象是多种多样的,什么都可以凭空想象.比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备

有只黄觜小麻雀叫普季克,住在温暖的窝里还不会飞,只会拍着翅膀往窝外东张西望,想快点知道外面的世界是什么样的,和不和自己的心意.麻雀妈妈看见了,有些不放心,说：“孩子小心,会摔下去的!”“摔下去会怎么样

森林之王　　一天,狮子走到湖边喝水,看到了自己见老的容颜,不由得叹了口气:"唉.我这森林之王是时候该换了."狮子说.　　第二天,狮子告诉大家"每个动物轮流当'森林之王',每人当十天.看谁当得好就让谁当

开头写一些关于童话故事的道理之类的,然后再把你要写的童话故事写进去,最后写上你对这寓言故事的认识,体会,和教育后人以后要怎么做了.一篇作文就这样完事咯!