笑声题记

开头:生活中处处充满笑声,在学校,在公园.有的是因为玩的开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,是因为赢得称赞.总之,笑有很多种,现在我就分享我身边的笑.结尾:这就是我身边的笑声,一种既有意义还很有趣的

笑声有很多,有开心的,也有难过的.今天,我就说一说其中的一件吧!(开头)呵呵,这就是开心的笑声,一种既有意义,有很有趣的笑.我忘不了.(结尾)

人生漫长,我们总要经历许多的事情,这些事情中,有令人欢快的,也有令人伤心的……尽管我们几乎每天都是笑着迎接新的一日,笑着进行一天的学习生活,笑着做好每一件事,但是那次我笑得无比开心,因为那次我才正真体

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.2、指写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像

文章围绕“小队的同学都爱笑,个人的笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声,通过笑声表现出同学笑声的特点.字里行间洋溢着同学之间的亲切友谊,写作角度别出心裁.

《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章.文章围绕“小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声,通过笑声表现出同学的特点.字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊,写作角度别出心裁.阅读时

是不是六年级《语文天天伴我学》上的?（快乐）、（团结）、（充满理想）是划线的.说明了同学之间的友谊是深厚的,得到了永恒的见证.另一方面也突出了我的小学生活的丰富多彩,是健康的,积极向上的

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.2、指写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.2、指写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像

解题思路：题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。解题过程：1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.2、指写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像

题记1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀.亦指所著之文.题记是写在文章题目下面、正文之前的文字.题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记

题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字.好的题记能吸引读者,引导读者思考.一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境.　　如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流

生活是五彩缤纷的,生活需要快乐,而我的生活需要笑声.记得那次,妈妈带我去商店买东西,回家时看到门外有个服务员一鞠躬,笑容可掬地向我们打招呼：“欢迎下次再来!”啊,这句话原来是用来对客人说的,我边想边点

解题思路：见解答。解题过程：　　题记是什麽？怎样去写呢？题记就是作文题目之后，正文之前的一段文字。它的作用是：能吸引读者，引导读者思考。　其写法一般有以下几种：［资料］　　一、点题式　　以题记来点示文

1、幸福的定义,珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单的让你无法置信.2、多听少说,才是成熟的最基本的素质.3、动如风,不动如山,动与不动都是力量所在.4、谎言总是冲刺在前,而真相则是跑马拉松.

给你一句话,希望有帮助：美丽不必长久,瞬间值得永恒再问：亲,又没有再长一点的话?谢谢!再答：具体作文不能帮你，可以给您开头：美丽或许能是外表，可谁在意了内心，或许，外表肮脏的人，内心美丽。而那个瞬间，

生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔.　　生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大.生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听.——题记也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷

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解题思路：这是老师以前的资料，你认真读下，就能写了。解题过程：题记就是作文题目之后，正文之前的一段文字。它的作用是：能吸引读者，引导读者思考。　其写法一般有以下几种：［资料］　　一、点题式　　以题记来