第14课课堂作业本答案

1又20分之七,2又15分之四,30分之11先通分在比较大小答案：1又20分之7=27/20=81/602又15分之4=34/15=136/6030分之11=11/30=22/6030分之11三又四分

这些题我已经做过了,答案肯定对1(1)(每本的页数)和(装订的本数)(装订的本书)(随着每本的页数)的变化而变化(装订的本数）,（每本的页数）反而增加．（2）（练习本总量）　　（每本的页数）　（装订的

积累与运用1、冥禅甍垣2、C通“才”3、高垣睥睨：高高低低的城墙一切乌有：所有的景象都没了.直接霄汉：笔直连接云霄黯然缥缈：昏暗得看不清1、D2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽

一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.二：在阅读

1.给带点的字选择正确的读音,打上“√”.应声而来（yīingyìng√）乐谱（lèyuè√）扇动（shān√shàn）盘旋（xuán√xuàn）····2.根据y9s9,从课文中找出相应的词语写下来

可以发个清晰点的么

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

3)2.50.41.42.55/71.44)5/121/51/21289/505)1926)0.16:0.32=2/5:4/5-)

放题目上来再问：向阳小学五年级和六年级共有371人，五年级的学生人数是六年级的3/4.两个年级各有多少人？（用方程解）再答：设六年级学生人数为x人，则五年级学生为3/4x人x+3/4x=371x=21

1.捐赠荣誉顽强里程碑分析隐退乏力酸碱2.（横着）第2第1第2第2第23.3324.近：端庄坚毅疲劳反：天然唯一人声鼎沸5.略6.略7.（1）有突出的成绩或效果.逐渐侵害使受消耗或损害.（2）居里夫人

11唯一的听众1选字填空.授受经（受）教（授）讲（授）享（受）竟竞（竞）赛（竞）走（竟）然（竞）相2在括号中填入合适的词语.铺满（落叶）独享（美丽）充满（神秘）感受（生活）举行（仪式）面对（困难）演奏

去问老师吧╭(╯^╰)╮

2羽毛烹煮用的器物4固：本来.或：有的人.于：表示比较.人本来就要死,有是人死得比泰山还重,有的人死得比羽毛还轻.5毛泽东张思德为人民服务一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观；二是正确对待

1】42.0.42】太麻烦了..3】同上4】答案不写过程【横】十五分之二不知道二分之一1.28五十分之九5】一百二十八÷五分之二=320cm320-128=192cm6】太多了.我要睡觉觉~

对母亲的关爱再问：只有你了

第三题中的(4)二十六年前惊天地,泣鬼神的那一幕：(1)威武雄壮的战象们驮着抗日健儿与日寇浴血搏杀,敌军鬼哭狼嚎,丢盔弃甲,而自己的战友们也纷纷倒在了血泊里.(2)他的战友们在打洛江畔牺牲,以及自己在

5默读课文,完成练习.（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球.（2）课文运用了列数字的说明方法.留给你深刻印象的有哪些数字?请摘录相关句子,并写写你的

第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度李大钊作为革命者的镇定

自己做吧,要不然买和不买的没有区别了.

1省略2周旋姓旋重叠重量量杯量词31无独有偶2见微知著3百思不得其解七上八下同生共死九死一生左顾右盼千辛万苦胡言乱语4略这些词是安从小到大的顺序排列的相信“天天生我材必有用”的人,就会从中有所自信,有