第一自然段运用了什么修辞手法,表达了作者什么样的感情?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/24 09:32:23
比喻和排比应该就这两个吧
第二段用了两个比喻句,它的好处是体现出威尼斯的小艇轻快,灵活.很独特
描写的修辞手法写出了草原的美丽无边和作者喜爱草原,热爱自然的感受不懂追问
鲁迅的小说《社戏》,无论从篇幅还是从语言讲,对初一的学生来说,都是较难的.为了让学生能“整体感知课文的大概内容”(大纲要求),理解小说的中心,领会作者的感情,根据初中一年级学生的特点,本课时设计如下:
应该是用的排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
第一句话是反问,(强调山中万物生灵都是自己的朋友.)下面是一组排比,(真切的写出了我和山中的朋友打招呼时的情景.)还运用了拟人化的写法,(把我和山里的朋友间的友情淋漓尽致的表现了出来.)最重要的是比喻
是上册还是下册?
常见的修辞手法无非就是:比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看
比喻,拟人
我家宝贝写的是排比手法,不知道对不对,我是大庆的.我这大男人也不知道是什么
运用了列数字、打比方、举例子的修辞手法,它的好处是写得更生动,让人印象深刻.
用了顶真(针)法,又称联珠、蝉联.
藏戏第一,第二第三自然段运用了反问,排比的修辞手法,这样写的好处是形成强烈气势,吸引读者,为下文作铺垫.
对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩
比喻,拟人修辞手法用意是欲扬先抑,就是欲说还羞的意思
六年级上册语文《只有一个地球》第五段:有人会说,宇宙空间不是打得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
比喻中的暗喻,暗喻一般用是
对比,臧克家的诗,主要歌颂的是鲁迅,将鲁迅这类思想高尚的人与灵魂堕落,肉体仍然存在的人进行对比,高度赞扬了“死了却还活着的人”,批判了活着已经死了的人!