作业帮第三章,孔子自述了他的学习和修养过程,谈谈你对此的理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 07:28:01
人的道德修养是伴随人的一生的,要经过长的时间的学习和培养
在老师的教育下,他端正了学习态度和明确了学习目的.
学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度.后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风.这里也说明孔子是个活到老学到老的人,能在两千年前就达到这种学习精神,很不简单啊.第
孔子是我国古代著名的教育家、思想家,但他却很谦虚地说：（三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之）..而他说的（学而不思则罔,思而不学则殆）则阐述了学习与思考的辩证关系,教育我们要讲究学习方
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《论语.为政篇》人面不知何处去,桃花依旧笑春风.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风吹得游人醉,只把杭州作汴州.子曰：“吾非生而知之者,好古,敏以求知者也.”
学而不思则惘思而不学则殆
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.
学而不思则罔,思而不学则殆
1、学过的反复温习（例：子曰：“学而时习之,不亦说乎···”）2、不耻下问（例：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也”）3、边思考边学习（例：子曰：“学而不思则罔
孔子是我们古代伟大的教育家思想家,他一生的言行被他学生编成了《论语》一书,共20篇,流传于世他教育我们对待学习不要弄假、不懂装懂时,曾这样说：“（知之为知之）,（不知为不知）,（是知也）.”
学而不思则惘,思而不学则殆．意思是：勤求学问而不用心思考,还是不能明白究竟,仅是空想而不肯勤学,变成疑不能解,危不能安,是靠不住的
原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”新注句读子贡问曰：“孔文子何以谓（为）之,文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓（为）之,文也.”翻译：
孔子（前551年～前479年),名丘,字仲尼,鲁国人.孔子是我国春秋时期伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.出身于没落贵族,为宣传儒家学说周游列国,但他的学说在他所处的时期
其身正,不令而行；其不正,虽令不从.这是孔子自述他学习和修养的重要句子.其义为想要让别人去做事,自己必须先做好,如果自己都不能做好的话,去让别人做怎么能实现呢?再问：错了，是论语十二章中的第三章，孔子
循循善诱,充满智慧的人,愿意,他的许多许多都值得我们学习
温故而知道,学而不思则罔,学而不思则怠知之为知之,不知为不知
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”（《论语•为政篇二》）这是孔子为自己一生做出的总结.是他的圣人之路的六个阶段的自我回溯.
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