作业帮第二十课第四段话.这段话的描写手法主要有――描写.――描写和――描写.
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p=U^2/R算最恰当因为使用的是交流电,二极管是在一半周期的情况下是导通的,另一半周期下为阻值无穷大相当于断开,所以10mA只是在它1/2周期导通的情况下才有的而且是正弦变化的,所以用电流算是不合适
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.意境很象.
商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗,射入路人的眼里,使人不由自主地随着彩色的人流,汇入其中.春节是大人的节日,更是小朋友们的节日,儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹,孩子们来了一拨又一拨,领走心
第四段通过环境描写,形象生动的写出了初春时节万物的新生与活力.同时也突出了本文的中心——生命.强壮的生命、衰老的生命与幼小的生命相互扶持,慢慢在人生的道路上行走.
描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛,还说这种冷寂甚至浸透到人的心灵里去了,这就透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境,对人生的一种凄凉的心境,总之就是伤感,凄凉的心情
春天来了,到处一片生机勃勃,田野逐渐换上新装,富有生命力,令人眼前焕然一新,朝气蓬勃.
西蒙诺夫的蜡烛试揣摩倒数第四段描写老妇人的心理活动:通过对“黑围巾”的多次描写,表现了沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆气氛,突出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱.老妇人饱
这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境.再答：望采纳再问：确定是对的
渲染了作者孤寂,和幽怆的的气氛.再问：确定是对的再答：你打少了个？吗再问：没有
我于是天天盼望五一,五一到,表妹也就到了.好容易到了五一,有一天,妈妈告诉我,表妹来了,我便飞跑地去看.她正在客厅里,微黑的小脸,头戴一朵小红花,身上穿一件红艳艳的厚外衣,这可见她的妈妈十分爱他,怕她
读了第四段,我苏沪看见了假山堆叠的艺术,重峦叠嶂,竹木掩映,游人远望有观赏古代名画的美感,攀登则有如身在山中的实感.池沼和其他景物的配合,河上两桥相望,各呈异彩；石头花草,随意点缀,无不皆美.池沼中还
厨师的手艺特别好.做菜的速度特别快,来吃饭的人很多,点的菜很多,他也能很快地做完.不管做菜时调料用完了,他也能及时买回调料,很快的做菜.做菜遇到困难时,他总能很快的克服.再问：谢谢，但我需要裁缝的再答
《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的：“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.”春天是健壮
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情
课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋引伴”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱.这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?“赶马女孩
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西------生命.冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯.两边的建筑飞一般地
1.不能.因为总算说明作者等了很久,说明时间长.2.渲染了（）的气氛3.自己做