第四句中的"闲"能否改为"忙",为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 00:55:52
树林中的小鸟飞来飞去.(改为拟人句)

树林中的小鸟快乐的飞来飞去树林中的小鸟无忧无虑地飞来飞去

改为拟人句.树林中的小鸟飞来飞去、

树林中的小鸟像天真的孩子一般无忧无虑地飞来飞去!

定语从句中的关系词能否作主句成分?

你的问题有点晕啊.定语从句就是用来修饰主句中的某名词性成分,整个从句相当于形容词.关系词有关系代词和关系副词,作用:1,引导定语从句.2,代替先行词3,在定语从句中担当一个成分.看到了吗?关系词是在从

下列句中的加点词能否删去?为什么?

1.都不能常常和往往在说明频率的同时,也有强调的作用,去掉的话,不但会改变原意,而且会达不到要突出戈壁滩异常气候特征的目的.2.都不能“总是”可以表达出一种无奈的语气,去掉的话,就会使句子失去这种感情

约客 赵师秀的赏析题1、请用自己的话生动的描述这首诗的意境2、第四句中的“闲”能否改为“忙”,为什么?

梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中.远远近近那长满青草的池塘里,传出蛙声阵阵.已约请好的客人说来却还没有来,时间一晃就过了午夜.我手拿棋子轻轻地敲击着桌面,等着客人,只看到灯花隔一会儿就落下一朵···

否定句中的(and)改为什么

or再答:谢谢,采纳吧╭(╯3╰)╮

【从百草园到三味书屋】“我疑心这是一篇极好的文章”一句中的“疑心”能否改为“觉得”或“认为”?为什

疑心说明自己对此事也不是很肯定,只是有所怀疑.觉得和认为就含有一种肯定的意思了.再问:那也不一定吖,“觉得”“认为”只是表达看法而已。再答:我晕!你也说了嘛,觉得和认为是表达看法。可问题是觉得和认为,

能否为我解释一下该句中的语法现象?

这句话没有什么问题啊,也不是什么语法现象,你自己都知道了啊,就是状语放在前面,不过它这样放反而增加了理解的难度.事实上,句子是要强调awiderangeofentertainment.在英语中,要强调

李白的秋浦歌中红星乱紫烟中的乱字,能否改为飞,溅呢?为什么?

不能,"乱"字表达传神,一字出而意蕴全,能准确表达缭乱、缠绕、飞溅的景象

能否告诉我化石吟第四节中赞颂化石伟大贡献的诗句是那句

黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码.因为在化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学研究提供了必要的条件.

秋天一文中第三节中“那满流着夏夜的香与热的笛孔?”一句中的“?”能否改为“!”或“.为什么?

这是作者的自问,体现作者当时的写作心情,有些徘徊不定;也是情绪在内心处的强烈挣扎与碰撞.换成感叹号这意思就变了,不能.

"断头今日意如何"中的断头能否改为杀头?原因

最好不要改为“杀头”.原因并不复杂:含义上,这里的断头,含有【被砍头】的意思,同时明确体现出了【视死如归】的豪情和决心.而杀头,则只含有【砍头】之意,更多的侧重事实本身,或者是突出残忍、冷酷的含义.表

格列佛游记第一~第四中的哲理句

我请内务大臣回奏皇上:我虽然是一个外国人,不便于干预党派纷争,但为了保卫皇帝陛下和他的国家,我感冒生命危险,随时抗击一切外国侵略者.再问:麻烦赏析一下谢谢再答:干预党派纷争是对当代资本主义的批判,而保

夏感里如何理解第四段中"他们的肩上挑着夏秋两季",句中的“黄金”能否换成“金黄”?为什么?

"他们的肩上挑着夏秋两季",表达了作者的悯农情感;“黄金”不仅表金黄的颜色,更有“珍贵”之意,而“金黄”只是色泽,表现不出珍贵的意思.

“我疑心这是极好的文章”一句中的“疑心”能否改为“觉得”或“认为”?为什么?

不能,因为“疑心”表示内心感到怀疑.“觉得”“认为”含有肯定成分.(觉得这就是极好的文章,这句可不抄)“我”小小年纪又这么会懂这些复杂的文章,所以含有疑问,怀疑.用“疑心”最好.做这种题的方法:解释原

句中的加点词能否去掉,并说明理由

不可以去掉,平均指的所统计的青蛙在一昼夜吃掉的昆虫个数与青蛙个数之比,如果去掉平均的话,那就是一只青蛙一昼夜说不是的昆虫数量,他们所知的意义不同.如果把大多数去掉,所指的是人的食物全部来自田野的农作物

三打白骨精的课文中的第四自然段中的有些能否去掉?为什么

不能TT要是能删掉就不用写了~.内篇课文我学过但快忘了--应该是为下文做铺垫什么的.

《詹天佑》第四段中的排比句体会到什么

体现了詹天佑修筑铁路之前对工作丝苟精益求精更能体现了国人争口气强烈爱国热情

下列句中的括号中的词语能否删去,为什么?

“绝大多数”不能删.因为能看见的不全是恒星.如果删除了“绝大多数”那么句意也就改变了.两个“全”字可删可不删.不删除“全”字可以起到加重语气的作用;删除“全”字也不会改变句意.“差不多”必须删除.“差