等腰三角形练习题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 13:13:15
评估测试1.给下列加粗字注音.青冥()飞甍()连亘()窗扉()睥睨()()高垣()逾时()倏忽()遂()2.解释下列加粗的词.①高垣睥睨,连亘六七里.()②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万
在鲁教般的语文课本上
晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通
解题思路:请见“解答过程”。解题过程:形近字练习题弟 (弟弟) 桥 (大桥) 梢 (树梢) 青 (青草) 沙 (沙漠) 第 (第一) 骄 (骄傲) 稍 (稍微) 情 (心情) 纱 (
insteadof名词,动词,或动名词,介词短语4Fwemayuseporkinsteadofbeef(insteadof接名词)5T6Fididsomereadinginsteadofwatchin
1题A(0,0)或(2,0)2题30度3题3倍根号3cm,6cm4题25题14
CBDAC
解题思路:分两种情况讨论:当AB+AD=12,BC+DC=15或AB+AD=15,BC+DC=12,所以根据等腰三角形的两腰相等和中线的性质可求得,三边长为8,8,11或10,10,7.所以BC的长为
a点标是(1,0)b点是(0,-1).p点是(x,0),又pa=pb,所以x-1=(x^2+1)^(1/2),x=0,p点坐标是(0,0)
如图,将BE延长至A',使BA'=BC;做BF=AB,由于三角形ABE和FBE全等;三角形A'EC和FEC全等;所以,EA'=EF,又AE=EF,所以,EA'=
等腰三角形的两边分别是4,6,所以腰为4,底边一半为3中线长:根号(4^2-3^2)=根号7底角正弦值=根号7/4说明,任何三角形,任何角都有正弦值.
解题思路:利用三角形的内角和,等腰三角形的性质,三角形的外角的性质进行代换,可求解解题过程:
解题思路:先看煎前2张饼,共需4分钟,再看三张饼,设分别为a、b、c;前2分钟煎a、b的正面,中间2分钟煎a的反面和c的正面,这样a煎好了,后2分钟煎b、c的反面,2×3=6分钟也就烤好了;那么199
解题思路:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.pr
解题思路:连接AD,证明△DAF≌△DCE可得DE=DF。解题过程:4、证明:连接AD,∵△ABC是等腰三角形,∠BAC=90°∴△ABC是等腰直角三角形,∠B=∠C=45°,∵D是BC中点,∴AD=
1设:等腰三角形的底边长为x、腰长为y依题意和已知,有:18=2y+x因此:y=9-x/2此即为所求函数.因为:y>0所以:9-x/2>0因此:x/2<9解得:x<18另:依据三角形的性质,有:x>0
解题思路:先由方程得三角形的两边分别为8,12,再根据三角形三边的关系可得第三边长为12或8,再根据等腰三角形的性质及勾股定理可得底边上的高,进而求出其面积。解题过程:
解题思路:见下解题过程:1主+谓(主谓结构)Thewindisblowing.Therainhasstopped.Thepoorbirdcouldn'tfly.2主+谓+宾(主谓宾结构)Ifoundm
设腰长为2x,底边长为y两种情况1.腰比底边长;由题可得3x=42;x+y=36.解得x=14,y=22.所以腰长为282.腰比底边短;由题可得3x=36;x+y=42.得x=12,y=30.所以腰长
解题思路:三角形全等解题过程:三角形全等最终答案:略