答题卷语文阅读题老师怎么改的

我是初一的,我们老师教的,不知道是不是你想要的,一字一字打的,记叙文阅读：1.用一句话概括文章内容：体现人物、事件、事件的起因、结果要体现,如果字数没有特别的限制,还要写重要的事件、地点、人物的身份.

语文阅读理解与一般的阅读理解应没有很大的区别,要真正读懂原文是它们的共同点；但也有不同点,那就是语文阅读理解具有应试的特殊要求,语文阅读理解后的答题往往受着种种限制,即题目要求,而这些要求应该是你得分

第一种模式分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象

记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题总原则：（1）、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.(2）、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中

文学类文本阅读模块复习策略九江一中涂俊武同学们好：现代文阅读中的文学类文本阅读是高考必考的内容之一,在我们江西试卷中它出现在第五大题,包括16、17、18、19四小题,共21分.阅读量大,题量多,赋分

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”,就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注

语文阅读考试技巧总汇一、描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后

解题思路：见“解答”。同学，希望老师的解答能对你的复习有些帮助，在注意以下方面问题的同时，还需要在平时加强练习，积累知识，掌握技能，以求提高，做到学以致用。祝：期末考试取得优异的成绩！解题过程：阅读理

精锐教育温习提示您：论证过程是指在摆出论据后,结合论据与论点进行阐述的过程.一般情况下,举论据后还要进行论证,才能更好地使材料为中心论点服务.如何把论据与论点结合起来进行阐述,以下八种方法,请阅读后,

语文阅读需要方法、技巧和悟性.方法是你必须知道每种文体的基本常识,比如说明文,要知道说明方法有几种,才能解答说明方法类的问题.技巧是平时做题积累的思路,少答废话,多答与采分点相关的话.悟性是对选文内容

现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式：不行.因为该词生动具体（形象、准确）

首先通读课文一遍确定自己已领会文章中心及主旨在文中找答案或结合实际生活写出答案

无足轻重,人来人往,百病丛生,脍炙人口

解题思路：全在“解答过程”中。祝：学习成绩进步，将来高考取得佳绩！解题过程：高考现代文阅读解题技巧　老师分两部分为你解答：第一方面，本人教学中对学生的指导：语文高考的阅读题重在对认读理解能力、分析综合

这个东西是有方法跟技巧的,所以得需要找个一线老师,针对性的讲解跟训练,金钥匙的老师还不错哦.

这种开放题其实也没什么技巧好说的.着重从生活实际考虑吧可以举个生活中有关诚信的例子,或者讲个关于诚信的故事,再说点道理,基本上分就拿到了比如说：诚信是我们与他人交往必不可少的品质之一,像乙文中的陈太丘

楼上说得很好了.我只说下你说的“要是一个句子有多种修辞怎么办?还有,说句子的含义用不用说修辞?我看练习的答案都很简单”.不管他用多少种修辞方法,在一句中一般都有一个共同的目的.因些你围绕这个中心来说,

--.我们可能在同一个城市啊.1.昔秦人筑城于武洲.塞内.以备胡2.奇怪屡次名字3、4暂不给答复