管理的基本特征有( ).A. 管理的主体是管理者

现代管理阶段的基点特点：1、企业管理的初级阶段（人管人）经验式管理阶段（也可以称家庭式管理模式）；创业时期,创业人根据自己打工或做管理的经验在看准市场后自己开企业.2、企业管理的中级阶段（制度管人）规

第一,平民政体.公民之间是和谐的,其利益大体一致.组成城邦的公民,不论他们的出身、地位和职务有多么不同,从某种意义上讲都是同类人.公民们有相当同质的特征,财产大致平等,语言、教育、文化、种族背景大致相

管理着的行为是否符合道德,除了由管理者所处的到的阶段影响之外,还受到管理者的个人特征,组织结构组织文化以及道德文化的强度等影响.希望对您有所帮助,

一:建立自己班集体的制度,二:选拔优秀的班干部,与班主任和其他任课老师共同把班级管理好.三;正确对待犯错误的学生,班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说,必要时弯下腰面带微笑的询问,减少学生的恐惧,让学

1、人性假设——约束与激励规则的构造（1）“经济人”的人性假设理论与科学管理模式——金钱或处罚；人性假设是组织分析和行为分析的起点.新公共管理采用的人性假设,导致了对传统约束规则、激励规则的再思考和再

管理活动具有的基本特征：计划、执行、检查、改进,也就是PDCA（通用）.另外,在管理学上,也有计划（策划）、组织、命令、沟通、协调的讲法.

“6S管理”由日本企业的5S扩展而来,我国在上世纪80年代推行TQC就包括了5S管理的相关内容,是现代企业管理行之有效的现场管理理念和方法,其作用：提高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保

管理(manage)是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动.它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的

管理是决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程.管理的目的是效率和效益.管理的核心是人.管理的重心是决策只是某些人从某个角度的说法,并没有得到普遍认可.这个题你问下老师吧,你用的哪版教材,看看教材的解

管理的基本特征（1）管理的二重性：生产过程包括物质资料的生产和生产关系的再生产,因此对生产过程的管理存在两重性：与生产力相联系的自然属性,与生产关系相联系的社会属性.（2）管理的科学性与艺术性：管理是

专业的讲应该是管理幅度.管理幅度就是你能管理的下属的人数.这主要与管理人员的管理能力有关.一般的来说,高层管理者有效管理下属在4~8个之间,最理想的是4个.中低层管理者有效管理的在8~15个.不过也有

“柔性管理”是相对于“刚性管理”提出来的.“刚性管理”以“规章制度为中心”,用制度约束管理员工.而“柔性管理”则“以人为中心”,对员工进行人格化管理.　　“柔性管理”的最大特点,在于它主要不是依靠外力

首先您要弄清楚‘经济计划’与‘计划经济’这两个概念有什么区别.‘经济计划’又叫做指令计划.一个国家在一定的历史时期所采取的一种管理经济的手段,也就是说用有限的资金和物质来发展经济.‘计划经济’则不同,

什么是管理管理是决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程.管理的目的是效率和效益.管理的核心是人.管理的真谛是聚合企业的各类资源,充分运用管理的功能,以最优的投入获得最佳的回报,以实现企业既定目标.企

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管理的基本特征有1、管理来自于组织的需求；2、管理的载体是组织；3、管理的核心是人；4、管理的目的是充分整合组织人、财、物、信息、时间等资源,以完成组织任务.

公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上；政府组织与其它公共组织相统一,重在政府组织上；社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上；结果管理与过程管理相统一,重在结果管理上；管理所追求的公平与效率相

应该是ABCD全选再问：应该？

客观物质性,自觉能动性（主观能动性）,社会历史性.再问：课本上有吗再答：有，慢慢找。再答：给个好评哦再问：哪本书上的再答：哪有紧到问呢！好评又不给。

操作系统的五大管理功能:　　（1）作业管理：包括任务、界面管理、人机交互、图形界面、语音控制和虚拟现实等；　　（2）文件管理：又称为信息管理；　　（3）存储管理：实质是对存储“空间”的管理,主要指对主