作业帮精彩极了和糟糕透了课文中父亲和母亲对诗的评价.对我的态度.对我的影响各是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 09:18:53
1.A2.这真是一首糟糕透了的诗3.七点、七点一刻、七点半.4.是,（1）眼睛亮亮,兴奋地嚷着（2）高兴得再次拥抱了我（3）发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了5.这样可以说明父亲的话在我的心
“精彩极了”是作者的母亲说的,母亲想鼓励他不要放弃“糟糕透了”是作者的父亲说的,父亲想告诉他不能骄傲父母二人对儿子的创作看法不同
父亲对巴迪的影响是：他对巴迪的打击可以使我不骄傲,但会自卑,母亲可以使巴迪自信,但会骄傲,在这两种情况的影响下,我既不会骄傲,也不会自卑.
分歧
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉.父亲的是小心,注意,总结,提高.
本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广.
母亲的“精彩极了”鼓励我一直写作,不自卑,在困难面前看到自己的成绩,父亲的“糟糕透了”让我学着修改,不会骄傲自大,自以为是,这就是父亲和母亲各自不同的爱：严爱与慈爱.
《精彩极了和糟糕透了》中1．我越来越体会到我当初是多么幸运.析：这句话是作者在成年之后说的,从这句话中我们可以感受到作者为儿时写了一首小诗而感到幸运.“我”当初幸运的是既有母亲的热情鼓励,又有父亲的善
本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评,经过多年的努力“我”取得了写作的成功,同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱,说明了我们的成长既离不开赞扬
“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗
父亲严厉的爱.（我们讲了.）再问：不是严厉的父亲吗??!!再答：严厉的爱就是我们平时说的“严爱”再问：不明白啊，没别的什么词了吗
母亲慈祥的爱,激励我满怀信心的前进.父亲严厉的爱,是我不被一时的成功冲昏头脑.正是这两种爱,才是作者不产生自卑和自傲的心理.
母亲的鼓励,给了我有继续写作的动力这个是显而易见的而父亲的严苛的评价,则是让我能更好的认识到自己的不足从而能够更加努力其实也是某种方面的激励书中的原文也已经写明了但是后边的内容就是为什么父亲要说糟糕透
“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”就是此句
《“精彩极了”和“糟糕透了”》记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得
记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是
“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗
1.他们是一对反义词,这是文中的父母所说的话.2.“不要再写了!”4.母亲：欣喜而鼓励,父亲：严厉而提醒5.表示了时间的漫长.我很期待父亲的反应.6.有了母亲的鼓励,也有了父亲的责骂,使我既不会自满,