索溪峪的野,想一想野在课文中是什么意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 00:39:13
《与象共舞》读课文想一想:在泰国,人与大象的美景是怎样的?从哪些地方可以看出?

课文的第五自然段最能体现人象之间没有距离、关系和谐的句子,五句话又再一次的验证了,泰国人与象之间的关系和谐亲密最使我难忘的,是看大象跳舞

居里夫人品德的概括对课文“我的信念”中的一些话有印证作用,想一想,课文中的话是什么?

1.我之所以如此,或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般.(探讨真理献身科学)2.我深信在科学方面我们有对事而不是对人的兴趣.当皮埃尔居里和我考虑应否在我们的发现上取得经济利益

索溪峪的野 想一想野在文中是什么意思?从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野?

野在文中是野人的意思,因为人们都无拘无束的欢乐嬉戏,从野人,到人们脱掉了鞋子描写出索溪峪的野与放荡不羁的性格与特点,再答:是脱掉了鞋子么再答:是脱掉了鞋子么再答:好像是,我以前学的,不太记得了,就记得

索溪谷的野的分段写段意、概括主要内容与回答问题回答问题题目:认真读读下面的课文,想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文

解题思路:此题考查学生对课文内容的理解归纳能力,详见解答过程。解题过程:“野”字原是“不讲情理,蛮横”的意思,在本文中是指不经人工雕琢,一切顺其自然返朴归真。是指索溪峪的山水没有任何人工修饰的痕迹,是

14.秦兵马俑这一课是围绕哪句话来写的?请从课文中找出来,并想一想在全文的作用是_______.每一件兵马俑都是极为精美

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明.中心句作用是承上启下有的骑着快马,好想睡准备出征;有的下蹲,好像在宣誓誓死效忠秦国……

有感情的朗读课文想一想:课文写到了那些 “亲人 从哪些事情中可以感受到他们是 “亲人”?

大娘:为志愿军战士送吃的、为救一名伤员失去了唯一的孙子.小金花:为救老王失去了母亲.大嫂:为志愿军战士挖野菜失去了双腿.

读课文,想一想小女孩几次擦着火柴?分别是在什么情况下擦的?

小女孩五次擦燃火柴,第一次,她看到了火炉,说明她冷;第二次,她看到了烤鹅,说明她饿;第三次,她看到了圣诞树,说明她需要欢乐;第四次,她看到了奶奶,说明她需要慈爱;第五次,她在火光中随奶奶飞向光明和幸福

认真读读课文,想一想,詹天佑在主修筑这条铁路的过程中克服了哪些困难

他克服了帝国主义者的嘲笑和修筑这条铁路的艰难.还有,那是小学六年级11册的第20课吧?我也六年级.

默读课文,想一想藏戏是怎么形成的,它有什么特色,再用自己的话说一说

藏戏是唐东杰布与七位姑娘组成戏班子而形成的特点一∶戴着面具演出.特点二∶演出时没有舞台.特点三∶一部戏可以演出三到五天还没有演完.

找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点

天游峰位于六曲溪北,景区中心.东接仙游岩,西连仙掌峰,壁立万仞,高耸群峰之上.每当雨后乍晴,晨曦初露之时,白茫茫的烟云,弥山漫谷,风吹云荡,起伏不定,犹如大海的波涛,汹涌澎湃.登峰巅,望云海,变幻莫测

想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中体会到了索溪谷的“野”

“野”字写出了索溪谷景色的雄伟壮丽,具有原始生态美,表达了我对它的热爱之情

想一想,课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作

是从周总理工作劳苦和周总理生活简朴这两个方面叙述周总理一夜的工作.

读课文,想一想小女孩几次擦燃火柴,分别是再怎样的情况下

同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满.卖火柴的小女孩擦了五次火柴第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三次看到了美丽的圣诞树第四次看到了死去的奶奶第五次看到了幸福的地方

索溪峪的野,想一想野在课文中是什么意思,你从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野

索溪峪的野的【野】是不受约束意思(山是野的)(水是野的)(动物野)(人野)

索溪峪的“野”,“野”在课文中是什么意思?快

“野”在本课指自然,没经过改造

二泉映月的课文是一段景色描写,想一想;如果去掉好不好?为什么?

不知你说的是删除写景的那一段文字还是把文章从教本中删除.如是前者的话,情从境出,触景生情,它和床前明月光然后思故乡是一样的.若是后者的话,向世人介绍一个伟大的民族乐曲出自一个社会最低下层的人之手,有什

索溪峪的“野”在课文中是什么意思?

这句话在课文中起到点明中心的作用.(2)对词语的理解.索溪峪:湖南2.这篇课文的教学,可以紧扣课题,让学生充分质疑.“野”是什么意思?索