作业帮索溪峪的野采用了先什么后什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 00:45:53
先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.纯手动.
1．比喻2．拟人3．排比4．夸张仿写“略”
21．缓缓地转身上楼（1分）感到惭愧,但心又不甘（1分）我转身回楼,坐在复习桌前（1分）心静如水,战胜了自我（1分）（大意正确,即可得相应的分）22．议论（0.5分）叙述（0.5分）议论（0.5分）叙
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.王湾,洛阳人.公元712年中进士,次年（唐玄宗开元元年）出游吴地,由洛阳沿运河南下瓜州,后
这首诗开始四句叙事,简洁干净,第五句“矫矫珍木巅”句中的“矫矫”两字,上承“翠鸟”,下启“美服”；“珍木巅”三字,上承“三珠树”,下启“高明”.可见诗人行文的缜密.后六句都是孤鸿的独白,其中四句对翠鸟
用了对比的手法,与伦敦,非洲与北京的天气对比突出其温晴.之后又描写了景物,充分表现了它的可爱,表现了作者对它的喜爱之情.多谢!
比喻,拟人,排比.燕子的尾巴像剪刀.小鸟在枝头上唱歌.下课了,有的同学在跳绳,有的同学在跑步,有的同学在休息.
1.对比2.举例子3.排比4.夸张
排比与引用的修辞手法,排比可使文段结构整齐,句式优美,引用可使文章更有深度与内涵,增加文章的可读性.
建议是针对“师异道,人异论,百家殊方,指意不同”的乱象提出的.他认为秦国是因为实行法治而亡的,所以提出要把思想统一在儒家学说的基础上,提出“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”.简言之,就
夸张,夸张,夸张,比喻,设问,比喻
问渠那得清如许,为有源头活水来.设问我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白.夸张感时花溅泪,恨别鸟惊心.对偶和拟人谁言寸草心,报得三春晖.比喻、拟人和借代
先（概括特点）后（具体描写）的写法.写出山的美、（水）的美、（动物）的美、（游人）的美
雪化变成地上的水后变成天上的云
先写水的自由自在,再写水与山的互动
先概述,后具体描述
解题思路：见解答解题过程：索溪峪的野第二段文字采用先概括后具体的方法写索溪峪的山。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！很高兴为你解答！祝新学期取得优异的成绩！最终答案：略