索溪谷的野这篇课文从( )野.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/18 06:30:37
在渤海之滨的大连,我收到了你那寄自遥远的岳麓山下的来信,看着这信,我忘记了是在这水天一色碧波万顷的北国海滨,而却仿佛又置身于那青峰如林绿树似海的索溪峪风景区中了.那满目碧色,那满耳蝉声,那潺潺的溪水,
没有人工雕琢,是自然的美.
没有人工雕琢,是自然的美.
索溪谷风景区是武陵源风景区的组成部分,在慈利县境内,索溪流域内奇峰、异峦、怪石、清流、绿荫构成各种神奇美景.十里百里溪为主要游览路线,主要景点有仙女桥、回音壁、南天门、天台、百丈峰、插旗峰、黄龙洞等,
描述了对索溪峪的独特感受,作者的笔触沿自己的视线所及,从远处落笔,先写山具有一种“天然的美,野性的美”;然后由远到近,由山及水,发现水是从深山中“蹦跳而出”的,充满着野孩子的灵性;“当然”一词,又引着
解题思路:此题考查学生对课文内容的理解归纳能力,详见解答过程。解题过程:“野”字原是“不讲情理,蛮横”的意思,在本文中是指不经人工雕琢,一切顺其自然返朴归真。是指索溪峪的山水没有任何人工修饰的痕迹,是
第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了再问:我说的是体会写索溪谷野的句子再答:自己找,别总靠别人反正就是第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了
(1)戴眼镜的姑娘大嚼玉米棒(2)老人走路时蹦蹦跳跳的(3)我们手提皮鞋、丝袜,光脚淌水
主要是说索溪谷的野,而且我们也可以理解索溪谷的风景迷人
.通过描写山野,水野,动物野,有人野,这四个方面可以体会出作者畅游于大自然的愉快心情.
总—分节构再问:先什么后什么再答:先总后分再问:漂亮
“野”字写出了索溪谷景色的雄伟壮丽,具有原始生态美,表达了我对它的热爱之情
望而生畏:一见之下就产生了畏惧心理,形容人态度威严或事务艰难令人畏惧.感受;我感受到山的高和险.
表达上的特点:1.采用联想和想象来表达.2.先概括后具体描写的方法.主要内容:从四个方面写了索溪峪的“野”,分别是山野;水野;动物野;游人野.总的表达了作者对索溪峪的喜爱和赞美之情.(文中“野”的意思
第2,3,4自然段,的第一句,第5自然段最后一段话.
自然,粗犷的美,没有任何人工的搀杂
是野性的美(.不受约束)山上的野物,当然更是野性十足(不是人工饲养或培植)我们的生活,在希望的田野上(.郊外,村外)索溪谷的山,是天然的美(不是人工饲养或培植)
)短文紧紧围绕“野”字,写了——、——、——.(2)读短文的第2、3自然段,比较这两个自然段在写作上各有什么特点?山是野的.桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了--它们都已经“家”化了.人工
同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的
概括说说索溪谷的“野表现在哪里?"