作业帮紫藤萝瀑布第三段采用了什么的记述顺序,作用是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/05 04:00:27
紫藤萝瀑布第一段与第二段各从花瀑的整体形状,色彩这2个方面进行了细腻传神的描写,表现了紫藤花的繁盛.
是紫藤萝远看时的形态,生机勃勃.我也不知道对不对,我们刚学完
从未见过这么美丽的莲花,从水里冲出,仿佛在沐浴,在嬉戏,在不断地绽放.粉绿相颊的身上,向一簇美景,辉焕出精神的吻合.才看出那是一株水花迸溅的盘中之物
写了作者真正了解了生命的意义.
对以前生活以及遭到迫害的回忆. 这里说的是作者的弟弟,小她三岁的弟弟身患绝症,生命垂危,做姐姐的焦虑悲痛,现在面对紫藤萝,我“浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的
写了：花穗的颜色花朵的形态
《紫藤萝瀑布》全文采用拟人手法,借物来比喻人要有勇气面对困难,对昨天的困难不能被它压倒,要有信心的面对今天和明天!
借物喻人,托物言志
用了比喻和拟人
一、整体把握原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天
草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧.这一切都是信念的力量,
比喻（如：像一条瀑布,从空中垂下）拟人（如：在和阳光挑逗）对比（如：把十年前的紫藤萝与如今的紫藤萝进行对比）通感（如：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中）物我交融（如：梦幻一般轻轻笼罩着我）
文章先用”我不由得停住了脚步”作为开篇,即为下文做铺垫,又暗示了紫藤萝花开的灿烂.
热爱生活,向往大自然
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此堆着挤着,好不活泼热闹!这句话用了拟人的手法.这更能显示出藤萝又多,又密,有紧凑,更加说明了紫藤花像美丽的紫色瀑布,所以才吸引了作者,使作者浮想联翩.
运用了比喻的修辞,把花比作帆、舱和笑容,细致的描写了紫藤萝盛开时候的状态,显得生机勃勃,比作笑容更显美好可爱,也抒发了作者喜悦、奋进的心情
点明中心引出主旨再答：不客气，这类题答案有规律的，多总结多整理啦时间长啦就简单啦
作者运用的手法是多种的.鲜明的比喻,明显的对比,强烈的衬托,生动的拟人.
比喻啊.把瀑布比作紫藤萝
由花瀑写到花穗,到花朵.有整体到局部,脉络分明,用帆与船舱的比喻,细致的描写了花盛开的状态,显得生机勃勃.比作笑容,更显可爱.表达了作者的喜爱之情.