作业帮繁星冰心 嫩绿的芽儿和青年说发展你自己
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 20:25:03
这句话用了拟人和排比,告诉青年,人生的三种境界,先是发展自己,提高自己,然后贡献自己的青春,最后是做出成果,付出自己的一生.三句话不能换,因为人生就是从嫩芽到花朵到结果这样的发展历程,先是学习,工作,
拟人吧作者假借这些自然之物来表达自身对生活的一些关注和思索,进而提出自己对青年的愿望和希冀.——这是典型的作者思想和自然蕴涵之间的相互对应.
《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗,选自《繁星·春水》.诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.
不能.首先,这三个词的关系是递进的,越来程度越深.其次,是嫩绿芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,是由幼稚到成熟的过程.而且,它符合人生长的过程,及在各个时期所应有的作用.人只有发展了,才会对社会有用,才谈
1《嫩绿的芽儿》冰心2、排比拟人.青年人奋发努力,不断充实,提高自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲3、...答:不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需要成长发展,正如青年需要学
这是一首哲理小诗.这是自然和人类的倾心对话.你听,“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“深红的果儿”都在“和青年说”着自己的心里话——“发展你自己”、“贡献你自己”、“牺牲你自己”.但,自然是不会说话的呀
不能啊,因为这些动词跟上面的意象都是相对应的.嫩芽象征着蓬勃向上,欣欣向荣,就要与发展相对应.而盛开的花朵就要奉献自己的美丽让世人观赏,同时花儿也奉献汁液给蜜蜂,而蜜蜂正是辛勤劳动、无私奉献的代表.成
1.这首诗的三节诗之间按内容来看是成长关系.“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从芽儿,花儿到果儿的生长过程.3.要充满希望要为取得事业的成功而奋斗.答的不好找老师去,老师说的.
特意翻了以前的书,这是笔记··· “芽儿,花儿,果儿”分别对应“发展,贡献,牺牲”.结合当时的情形来看,作者也在呼唤有志青年为了祖国而发展自己,贡献自己,牺牲自己.从而使得祖国如同“芽儿,花
不能.每一个词都是与上文相呼应的,颠倒以后不符合逻辑.冰心原名谢婉莹,取自“一片冰心在玉壶”被称为世纪老人,作品有《繁星春水》（诗集）《寄小读者》（通信集）.《陶奇的暑期日记》（小说）.《小桔灯》（小
奔流的小溪对青年说充实自己,翻腾的波浪对青年说锻炼你自己
不能.芽儿,花儿,果儿代表成长过程,珍惜时间.希望我的回答对你有帮助,还有疑问的话,可以追问.
不能,“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序,暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程,这一过程正好对应了青年的人生过程.“芽儿”需要成长发展,正如青年需要学习提高.当芽变成花时,不要孤
选自《冰心诗集》,主题是勉励青年珍惜青春,努力奋斗,积极贡献,是一首哲理小诗,以理明人,侧重理趣,发人深省.
递进关系吧.嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩.浅白说的是发展自己,贡献自己能力时的“清白?”神圣.深红说的是为了**事业,奉献自己的无怨无悔.大概意思吧,个人理解.语言可能有点不流畅,自己组织下哈.这是
《嫩绿的芽儿》：嫩绿的芽儿,和青年说：“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说：“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己!”
要把自己发展好把自己的优点挖掘出来
嫩绿的芽儿是冰心所做的一首诗,选自《繁星·春水》.诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.
暗示植物的生长,果树的抽芽