繁星冰心这首诗表达了什么?

文中重点写了鸟的家庭相亲相爱的情景,是从这儿几方面写的：小鸟破壳而出,小鸟妈妈辛勤哺育,小鸟妈妈耐心的教飞,小鸟长大筑巢.重点描写他们的原因是：文中写到自己去探望小鸟的家庭,将心比心,想到了自己父母对

在没经过别人的同意私自说自己是别人的朋友别人知道后没有怪罪自己感到惭愧写出了白莲的无私

这首诗告诉我们现在做事要脚踏实地,一步步踏好,最后才能成大事.不过这首诗的思考角度不大一样,别人要写“脚踏实地”这个道理,一般的写法是“我们要努力,这样才会有一个好的将来”,而冰心说的是“为了美好的回

把自己比做仅有的香花而自我欣赏.比喻自命清高.对于大千世界来说,每一个个体都是“墙角的花”——见识有限,能力有限.越是这样,越不能做井底之蛙,不知天高地厚；如果在一隅自赏自乐,自满自足,自己生活的天地

.《繁星》、《春水6》诗集表现了v:母爱、自然、、童真、三i大m主题,这三w大i主题构筑了z冰心7思想内8核——“爱的哲学”.\x0dg涧e┒m癌oxⅷ涧lhセrΡxⅷ涧b謦

为文艺,我愿意终身相托.至死不渝

生离——是朦胧的日月死别——是憔悴的落花

这一部分歌颂了母爱、童真、自然,文章中多以孩子的口吻来赞扬母爱,同时也通过各种美景来借以抒发作者的感情.在这部分里,作者描绘了一个非常唯美、充满爱意的世界,以赋予诗意的语言弘扬着爱的哲学,以一个理想的

繁星春水中10个经典片段并点评《繁星春水》①摘抄：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世

中国革命的不断发展,崛起,前进.为中国革命发展不遗余力的思想

亲~三大主题就是1、对母爱与童真的赞颂2、对大自然的崇拜和赞颂3、多人生的思考和感悟应该就是这三个方面了==

在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌.她最热衷于赞颂的,是母爱.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情.她爱自己的三个弟弟.她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮

表达了作者思念家乡,思念亲人,渴望回到母亲身边的思想感情.老师上课说的...

冰心的这四首诗选自诗集《繁星春水》,是仿印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》,抒发自己的感想和回忆,短小精悍,不追求韵律.在随意地挥写里蕴涵着朴素的哲理.第一首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护,表现母爱的伟大与

一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了.二童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.五黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处.八残

繁星春水》简介作者冰心,原名谢婉莹.《繁星》是诗集,由164首小诗组成.冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”.在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌.她最热衷于赞颂的,是母爱.除了挚爱自

一只雏鸟因对外好奇放声轻歌,却因孩子们占有的欲望,结果被弹弓打死,阐述了这么一个道理：当自己羽翼未丰之时,不要太过地表现自己,过早开放只会过早凋谢,稚嫩的时候很容易受到伤害；美好的事物,并不一定要占有

赏析：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄阅历心情）和客观条件（时间地点氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情

艺术特色1、这两部诗集中,冰心把歌颂母爱、歌颂童真、歌颂大自然作为作品的主旋律在阅读时,要抓住这三大主旋律,体会冰心对母爱、童心和大自然的颂扬.2、这部伤口语言简炼,蕴涵深刻哲理.哲理性是它的一大艺术

纸船冰心通过描写纸船,托物言情,赋予纸船特别的含义.诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的无比深厚.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念