作业帮纸船阅读答案 课时作业
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 14:19:16
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求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思
我们只做物理课时
1.因为我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁2.小朵的云3.《纸船》这首诗充满童稚的想象,细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理.为了突出想象的事物,突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙
这段话有礼的抨击了楚国社会风气不同
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着.叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方.母
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1、因为思念祖国（或故乡或母亲）,在冰心时代应该是祖国或故乡,一定又有了政治含义.2、“纸船”在诗中应该理解为对“母亲”的思念而做出的各种努力吧.3、最后一节确为本诗最精彩的部分,点睛之笔.本节之前,
【1】不矛盾.这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切.【2】作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着.表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情.【3】实,虚,题旨,想象,挚爱,离别【4】（1）叠纸船
其中有一句话翻译过来是：我的灵魂悚然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,有了惊艳一笑,因为一笑,让人爱惜非常.试着体会,不难感受到主人公那喜悦的情感所以哲理翻译成微笑,其实并不一定就是
诗中的“纸船”象征漂泊无依的孤独,象征思念祖国、思念母亲的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,心灵此时的脆弱,象征思念母亲思念祖国的一
1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用.答：用了两处反复修辞手法,“我从不肯放弃一张纸,总是留着、留着.”,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上”.
第一题看不大清楚,如果已知的是r的话.假设正方形边长是a则2*a*a=r*r;a*a也就是正方形面积等于r*r/2,用圆面积减去r*r就是阴影部分面积. 第二题前提是.那确实是半圆
(一)展现玩水场面,渲染群体之乐诗人紧扣题意,先写雨后广场的情景：大雨过后,云开日出,广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴,一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光,而场上积水未收,形成了一片“海洋”,这正
建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.
到母亲得梦中去.
j这些修饰限制的词语使得修饰对象更加生动形象,具体可感,从而营造了一个清新,梦幻的意境.增强了诗歌的感染力.
1.继父为什么要带我上街并大嗓门说话?答继父就是要引人注意,了帮河子战胜恐惧,让她感到自己会被社会接受,人们不会像她想的那样排斥她,心中的恐惧感只是自己的想象.这也是使她的成长迈出了第一步,逐渐的融入
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