经过两年多的初中思想品德的学习,同学们应当已经初步掌握了-搜答案-智慧作业帮

《思想品德课程标准》把“不断创造条件,促进学生道德践行,丰富学生情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯”作为教师和学生教与学的共同目标.为此,教师在课堂教学中

传统的品德课教学存在着诸多弊端.教师讲授多,学生思考少；师生一问一答多,学生探讨研究少；重知识,轻能力等.这些问题严重妨碍和限制了学生的个性和潜能的发展,抹杀了学生的创新精神,不利于创新人才的培养.因

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初中思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且是理论性较强的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等问题.要改变这一种状况,达到既牢固掌握知识,又达到知识、能力、觉悟全

洪梅中学　罗斯卫摘要：思想品德课程是义务教育中重要的基础教育科目之一.长期以来,由于历史的、自然的、传统的原因,致使眼前的、局部的经济利益一定程度上削弱了农村中学学生的基础素质、学习志向和远大目标；信

一、实施思品课的有效教学要关注教学设计,突出“实效性”1．教学期望要合理.教学期望是教师对学生学习效果的基本构想.首先,思品课的教学期望要紧紧围绕“情感、态度、价值观”这一德育主题与学生的认知水平相适

一、思想道德行为规范1、热爱祖国,热爱人民,维护国家的尊严和利益,不做有损国格的事.升国旗、奏国歌进要脱帽肃立,行注目礼.2、坚持辩证唯物主义,用科学的态度分析和处理事物.3、尊重他人的人格、宗教信仰

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七年级上期思想品德复习提纲第一单元：笑迎新生活★★1、作为一名中学生,你将如何作自己学习的管理者?答：做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间.★★2．制定科学的学

学习态度:1.子曰.学而时习之.不亦说乎.有朋自远方来.不亦乐乎.人不知而不愠.不亦君子乎.　　2.子曰.默而识之.学而不厌.诲人不倦.何有于我哉.　　3.子曰.性相近也.习相远也.　　4.子曰.温故

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初中曾经也叫政治,不过对于初中生来说,政治经济学理解起来很困难,而且应该先成为品德良好的人,所以改教材了高中生有一定的政治理论学习能力了,这个年龄的学生也容易对政治问题感兴趣所以初中叫思想品德高中改为

解题思路：解答该题要认真解读材料，结合设问，联系教材相关知识，运用规范用语进行阐述。解题过程：解答该题要认真解读材料，结合设问，联系教材相关知识，运用规范用语进行阐述。最终答案：①我国人口多，总体素质

我怎么觉得你很给力的像我同学呢.

要明理导行.根据课本知识、题目理解作答.

成长目标：努力学习,勤奋向上,使自己成为一个对祖国有用的人,学习目标：取得好成绩,考入自己理想的学校,心理品质：适应力强,人际关系良好,有文化,有修养,思想品德目标：做一个诚实守信,尊老爱幼,见义智为

初中政治分两个阶段：第一阶段：初一至初二上半学期政治为思想品德内容,主要内容为做人方面,插入些许的政治专题,如初一下半学期“小康社会”；第二阶段：后阶段为政治体系,关于法律之类占主要部分,初三会再次复

http://www.pep.com.cn/sxpd/jszx/7s/dzkb/201006/t20100623_651975.htm学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自

七年级下册的政治复习资料2009年03月03日分类：学习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果.2．自尊：即自