结合全文内容来看,作者写此文的目的是什么

作者高洁志行和安贫乐道的意趣,接陋室传达自己讲究道德修养的思想.

为了突出文章的主题“母爱”,一个是自己亲身经历的,另一个是听一位老师讲的,两个线索“伞”和“龙眼”贯穿全文,自己的母亲和别人母亲的爱,天底下妈妈对子女的爱都是一样的,希望“把阴晦留给自己,而把晴朗留给

是《童趣》那文么?我们学时是这名字.……见渺小之物必细查其纹理,故时有物外之趣…….物外之趣有三.1.观蚊如鹤：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊

这篇短文表达了作者热爱山川抒发了作者对山川美景的赞美之情

对手是一座山,他会让你变得更完美!对手是一座山,无论多强大,你都不要害怕,更不要放弃!不管成败,感谢你的对手,拥抱你的对手吧!即使失败了,也要好好感谢你的对手,是他让你越挫越勇；如果成功了,更要感谢你

作者将“鹤唳云端”和遇到那个“庞然大物”说成是有“物外之趣”,是因为这是作者“心之所向”,是作者的想象与联想.这里作者不是单纯凭视觉去接触画面,而是心有所向,凭借主观想象去感受画面.把蚊群冲烟飞鸣,想

此文通过曹刿谈论作战的准备,指挥战争的过程的记叙,说明取信于民是战争胜利的重要政治条件,抓住战机是指挥战争的重要问题.

一、从四个方面：溪水无处不在的源头；溪水的流淌显示出的大自然的智慧；溪水丰富的经历；溪水纯洁美好的品性二、你看那小溪,它发源于山间,从地下汩汩冒出.水是很浅的,但是清澈见底,它不自卑于源泉的狭小,力量

天才变平庸,说明就算拥有先天的聪慧,如果不努力也会变得成普通人.那么本来就是没有很大天赋的人呢?如果还不知道去学习的话,就连普通人都步入了.强调了学习的重要性.

听到“如鸣佩环”的流水声就“心乐之”,看到“往来翕忽”的游鱼便以为“似与游者相乐”.但好景不长,很快便感到这些“青树翠蔓”、“凄神寒骨”了,心里觉得“其境过清”,就匆匆离开了.这一乐一忧,耐人寻味.这

草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感；草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚；草屋环境宁静有情致；草屋风景别样而意味无穷.以季节变换为顺序,描绘了被征服土地上出现的动人“画景”.由嫩绿深绿、青黄相融到金色,突出

从喜到忧作者因被贬失意而欲寄忧愁于欣赏山水之中,初到小石潭,“隔篁竹,闻水声,下见小谭,心乐之.”由此可见作者的心情正逐渐因山水的美好而转换为喜悦,但快乐毕竟是暂时,欣赏山水的乐趣始终不能隐去作者心中

为了突出文章的主题“母爱”,一个是自己亲身经历的,另一个是听一位老师讲的,两个线索“伞”和“龙眼”贯穿全文,自己的母亲和别人母亲的爱,天底下妈妈对子女的爱都是一样的,希望“把阴晦留给自己,而把晴朗留给

作者刘禹锡是接物抒情,托物言志.文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了不慕富贵,不与世俗同流合污的高尚节操.（你可以再加一些原句,比如从“.”看出+上面答案,这样就

因为于漪喜欢读书,对读书有着特别的喜爱.读书对于作者来说可以说是一种爱好.启迪：希望我们青少年能够多读书,读好书,读好书.书是人类最最宝贵的财富!

阿长与山海经中,作者一开始写自己对阿长厌烦,到后来无限敬意,是源于阿长与山海经中,结合全文来看,这是用了欲扬先抑的写法,突出了我对阿长的敬佩和爱戴

作者认为生命像一江春水和秋天的落叶.像一江春水是说在水流进大海之前必须经过好多的艰难险阻,人生中如果要成功,必须要经历困难与磨难.想秋天的落叶是说当雨打到叶子上,当风吹到叶子上,叶子便从树上飘落下来,

是按事情发展顺序,提灯女神指南丁格尔.原因书上有

核舟记么?请看这里哦http://baike.baidu.com/view/196402.htm

爱情是人类一种高尚的情感,它建立在道德规范上的,他需要彼此付出与精心呵护,青年人对待这一问题事,个无奈更需要的是慎重与理智,因为他不仅仅是个人的事情,还关系到家庭乃至社会,应严肃认真对待,不可因一时的