结合语境谈谈你对在作品中用真善美来回报这个并不完美的世界这句话的理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 22:46:36
结合《孔乙己》,谈谈你对封建科举制度的认识

都体现了世态炎凉,都是生活在谁会底层的农工,却都会讽刺讥笑他人,体现了那个时代的社会风气,人们冷漠,世态炎凉.鲁迅说,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.在日本看电影的时候,看到日本军官砍杀中国人,而没有

谈谈你对小红帽这篇作品的理解和感受?

从前,有个可爱的小姑娘,外婆给她买了顶红色的小帽子.她十分喜欢,天天戴着它.于是人们都叫她为“小红帽”.  一天,外婆生病了,小红帽看望她.出门前,妈妈叮嘱小红帽不要到处乱跑.  但是,小红帽看到一丛

请结合现实谈谈你对两次工业革命的认识,

第一次工业革命:(18世纪60年代——1840年前后)  条件:(1)前提:英国资产阶级代议制的确立为资本主义经济迅速发展奠定了前提.  (2)资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸

文末说“我想做一只鸟,在山中”.结合文章内容谈谈你对这句话的理解.

1、表达了作者对鸟儿自由自在、大胆表达自我,脱离了束缚的羡慕;2、表达了作者内心的愿望:想象鸟儿那样,敞开自己的心扉,感受自然,感受自由,表达自己,放松自己;3、与标题相响应,点明主题,强化主旨.

结合课文谈谈你对松的品格的认识

松拥有着不畏艰难、坚强不屈,即便是再大的雪,即便是大雪纷飞,依然不屈服,挺立在雪地之中,展现出他那不怕困难坚强的精神.

请结合相关作品谈谈你对宋代诗人陆游的理解

示儿(南宋)陆游死去原知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.选择此诗是因为这首诗可以说是代表了陆游最核心最本质的思想特点:爱国这首诗是陆游的绝笔.他在弥留之际,还是念念不忘被女真贵

结合身边或社会生活中的实例谈谈你对法律在社会生活中的作用的看法

在公共生活中,由于个人的行为会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多.其中,法律是最权威的规则,它既有国家强制性,又有普遍约束力;它不仅确认具有法律约束力的公共生活准则,引导人们自觉守法,

总结鲁迅对吴敬梓《儒林外史》的评价,并结合作品谈谈你的看法.

吴敬梓与鲁迅,这两位前后不同时期的杰出小说家,由于他们的时代、生活、思想有类似之处,特别是两人都出身于知识阶层,对同阶级士人的生活、思想都十分熟悉.吴敬梓以知识分子生活为题材创作了《儒林外史》,鲁迅的

结合《岳阳楼记》,谈谈你对范仲淹的认识

范仲淹(989—1052年),即太宗端拱二年(989年)——皇佑四年(1052年).范仲淹,字希文.和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名.

结合现实生活谈谈你对共青团历史的理解

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军.中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团.19

结合课文内容谈谈你对下面句子的理解

1.责备人类的行为让一些可再生资源变成了不可再生资源2.强调大地之于人类的地位,大地可以没有人类,而人类不能没有大地

蝉 结合课文内容 谈谈你对生命的认识

不管生命如何短暂,都必须好好活着!(我们老师刚说的)

人生真的是如逆水行舟,不进则退吗?结合你的人生经历谈谈对这句话的感想.

人生得定义范围太广了吧,我觉得没有什么不进则退的,或者仅仅用不进则退来形容有点狭窄了,你听过止学么?人生到一个阶段的时候是要停下来思考的,不是一个劲的往前冲,适当的停止也会丰富自己的人生.所以我不赞成

结合现实,谈谈你对道德和法律在治理国家中的作用

谈谈道德和法律在治理国家中的作用没有法律是不行的.没有法律的约束,这世界和各个社会不知道要乱成什么样子了.谁的法律维护谁的社会制度,在社会主义国家是维护人民群众的根本利益.对置身于社会的任何一个人,是

结合历史谈谈你对中日关系看法

跟日本人就不用客气再问:我谢谢你!!再答:日两国是一衣带水的邻邦,也都是世界上有重要影响的国家,两国人民世世代代友好下去,既符合两国的根本利益,也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。本着“以史为鉴、面向

文学概论试卷中,“请结合具体作品谈谈你对某某文学理论的理解”这类题该怎么答啊?

手机答题好费流量,铁子高兴飞速来答…文学理论先要讲明文学思想主张、流派;继而还要讲开发背景,在某个领域获得的影响和成就,最后以它的发展趋势和最终目的来结尾.这么答题一定木有问题!

结合上诉材料,谈谈你对英雄远行,生命犹在这句话的理解

生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献.许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷.

结合余秋雨的作品,谈谈对余秋雨散文创作应作何理解~

读完余秋雨的几本文集后,对他别具一格的写作风格有点感想,同时也参阅了诸多的材料,主要先从总体上浅谈一下他散文写作风格,再从他表达的主题、语言的特色、表达的方式三点分述,继而对我们大学生的写作提供某方面

欧阳修、苏轼结合其作品生平,谈谈对他们的认识

苏轼(1036~1101)字子瞻,自号东坡居士,四川湄山人.东坡自幼博贯内外群典,属文日数千言,一○五七年二十二岁时进士及第致仕.在朝期间,时值王安石推行新法.苏轼因直谏得罪了安石,遂被请出朝廷.在外