结合课文内容,发挥想象,以阿长与山海经为题

从此,桑娜的负担更重了,自己的五个孩子算勉强填饱肚子,又何况多了西蒙的两个小孩呢?日子一天天过去了,桑娜日日夜夜在家里照顾孩子,打扫卫生……丈夫每天清晨都驾着小船去海上捕鱼.孩子的衣服不够穿,冬天脚都

天,灰沉沉的,似乎,要下雪了.大街上,冷清!寒风肆无忌惮地吹卷着,像是要吞噬世间一切,连树上那最后一片叶子都被卷走了,飘浮在空中,是天空惟一的点缀.就在这条寂静的街上,一个身影正蹒跚前进,艰难地,正和

天,灰沉沉的,似乎,要下雪了.　　大街上,冷清!寒风肆无忌惮地吹卷着,像是要吞噬世间一切,连树上那最后一片叶子都被卷走了,飘浮在空中,是天空惟一的点缀.　　就在这条寂静的街上,一个身影正蹒跚前进,艰难

你要结合哪首诗.

朋友,你有见过月光下的大海吗?那幽幽的,一望无际的深绿色的海啊!就那麽静静地流荡,象是中提琴在演奏一支古老的歌,低缓而从容.每一声潮水,都象敲击在你心房,让你情不自禁地聆听他的脚步.这时候,再拥挤的心

城砖修筑条石修筑方砖修筑垛子防御瞭望口瞭望射口射击城台屯兵.互相呼应

阿长起身到家后,心里总念着那本绘画的书,想去买吧,自己又不识字;不去买吧,心里头又不舒服.凑巧碰到村里头识字的人,向他打听,可是又叫不出这书名,弄了半天,才知道这书在另一个镇上才有得卖.阿长一听,赶紧

老周,那题应是两山夹水的意思,我们班写过了

安塞腰鼓惊醒动魄,如同一首生命的赞歌,力量的赞歌.安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者自然要倾注下全部的热

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦

A是一座金字塔,是进取.B是青春两个联结在一起的心,是友谊.C是未满的月牙儿,是缺憾.D是一把竖琴,是快乐.E是书架,是智慧.F是一面旗帜,是理想.G是拳头,是力量.青春的力量=朝气+勇气+灵气H是单

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

唐朝的一个初春,人们刚刚播下种子,盼望着一场春雨的到来.大家真的梦想成真了.没过几天,天上便下起了雨,人们纷纷走出家门,互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀!”“是啊!咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉,

由于本曲写成于抗日战争时期,1938年秋冬,作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边.中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》

雨虽然还是那样小,可是妈妈在小雨中来回跑了40多分钟,雨水积少成多,衣服头发都湿了.赶到学校时,铃声刚响,同学们正等着妈妈来上课.妈妈气喘吁吁跑进教室,同学们看见妈妈浑身上下都湿了,班长忍不住站起来问

“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气：“唉……是啊,我们以后

1．①聚集快　②反映当时人们无聊的心理.2．①不能删去,若删去时间就很确定,但这是不可能,也是不科学的,②因此有这两词更严谨、准确.　　　　3．死：不长动、植物　　　　　死：淹死　　　　　死：海将干涸

穷人续写帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼.这两个年幼的孩子平静地睡着,他们时而露出甜甜的笑意,时而嚅动小嘴,时而嘬嘬手指头,他们均匀

如果你去上学,你让孩子告诉你他的教训.如果你不上学了,你给了孩子最好的讲故事不亮---读一本书.让孩子学会的性质.图的话之一就是,一个故事.这是通常的做法.当大人不限制他们的孩子讲故事的想法,不管他的

稚嫩只能代表过去,懂得感恩是一种品行,是翱翔的预兆.退缩只会落后,有勇气就会拥有一切.没有笨人,只有懒惰毁灭了智慧,每个人潜在力量都是无限的,启动的钥匙都在自己手中.拿出信心,拿出勇气,感恩生命,感谢