作业帮给分段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 18:46:29
分二段.第一自然段为第一段,第二,三自然段为第二段.第一段段意：树林中有一种相依而生的现象,叫连理枝.第二段段意：通过具体实例来说明连理枝,即夫妻树的具体生长状态.分段理由：第一段是总括,说明自然界有
1、第1-2自然段：兔跑人追2、第3-4自然段：兔和鹰斗
一个是方便学生理解嘛学会分段是理解文章分析文章的基础比如高中老师对分段的要求是小于小学老师的还有就是方便老师讲课嘛考试必备之神器
在小学一年级时是不需要分段的,二年级下学期会稍有涉及,从三年级开始就正式要求给课文分段了.
是什么版的,如果是苏教版的话,那就是：1至2段为第1大段,写安徽太极洞的滴水穿石的自然奇观.3至4段为第2大段,写目标专一,持之以恒就一定会取得成功.5段为第3大段,它总结了全文,揭示“滴水穿石”给予
【摘要】：正给文章分段需要有理解、分析、归纳及综合等多种思维的参与,是阅读教学对学生进行思维训练的经常性的活动.特别是从三年级开始,随着学生年龄的增加,认知心理的逐渐成熟,大纲规定了三年级以分段、概括
第一段:2节,第二段：3节,第三段：7节.我们老师这样讲的.
第一自然段为一段,写了“我"是个令人生厌的孩子;下面的自然段为一段,写了玛利亚小姐来到班里后发生的事情.再问：没了?再答：是不够详细吗？还是短文下面还有内容？再问：好像也差不多了，就这样吧
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.第一段：引言②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我
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第一段：第一自然段,讲述事件起因,小街为何中断第二段：第二三自然段,事情的经过,小街怎么恢复正常第三段：最后一个自然段,小街恢复欢歌.
是分自然段吗?如果是分自然段,那一般开头为一段,结尾为一段,中间的经过用2〜4段比较好.
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?（大意：我的疑问）一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在
冬天依然寒冷,厚厚的窗户上结满冰花.一颗颗晶莹剔透的白菜整齐的码放在屋檐下,这是一家人过年的菜.老北京人喜欢白菜,尤其是在这样的寒冷世界,白菜总是成为家家户户桌子上的必备.白菜对于他们来说,已经不单单
《采蒲台的苇》这篇课文是篇借物赞人的文章.课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发
喜爱书籍的爸爸我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子. 段意:写我爸爸最爱书. 他常说：“知识就是力量,多读书知识就能丰富.”我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开.然而在书店门口,人
1.第一部分（1~16）妈妈查问木雕下落第二部分（17~23）回忆我和万芳的友情,赠送木雕第三部分（24~37）妈妈比我要回木雕2.妈妈：敏锐严厉,急躁固执爸爸：沉稳持重奶奶：明白事理我：重视友谊,纯
第1部给女儿的信(沙·阿·阿莫纳什维利) 第一封“三月天”似的年龄 第二封女性的主要品格 第三封令人伤心就是编织痛苦之网 第四封比九个太阳还热 第五封智者尊师 第六封瞧,这才算个人! 第
7上第20课《宇宙里有些什么》,教参上是这么划分段落的,第一部分（第1——11段）,说明宇宙是物质的；第二部分（第12——20段）,说明宇宙是运动的,是无穷无尽的；第三部分（第21段）,说明人类将揭示
总-分-总总-分分-总一般来说是这3种情况分段=.=