给老师的建议

（很高兴能为你答疑解惑.）...Asyourstudent,it'smypleasuretotellyousomethingaboutme.I'munderthegreatpressurepfstud

当学校教育与家庭教育有机结合起来,形成合力,教育就会取得良好的教育效果,而家校合作的基础则是教师,特别是老师与家长的沟通、交流,这是家校之间能否建立良好关系的关键.老师和家长一起探讨交换看法,熟识学生

Whatusefuladvicetheteachergivesme!advice是不可数名词,不能用冠词an一般现在时,give要加s,用第三人称单数形式有问题可追问,满意请采纳~来自公益慈善翻译团~

Teachers,thankyouforlisteningtomyquestionsandofferingvaluablesuggestions. I'dliketoexpresst

给母校的建议尊敬的校长：我在这个学校呆了有足足六年的时间,在我脑海你留下了深刻的映象,在这六年里,我受益匪牵,由一个无知的孩童变的懂事了,我即将离开自己鸟语花香的校园,离开多年辛勤培育我们的老师们,离

给老师的建议书亲爱的老师：在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习.像上课时,让同学们自己学习的时间多一些；放学时,

只要你是善意的,老师肯定会认可的,你不要背上思想包袱.再问：什么思想包袱？再答：怕老师很你，怕老师报复你，给你穿小鞋等。再问：这些倒不会就是怕老师看完我的话之后无动于衷再答：不会吧！我敢肯定老师是希望

注意格式!人非圣贤孰能无过,老师,你好,其实你也有许多缺点,下面是我对您的一些建议.1、请记住：没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性

关于对班级小组建设的几点建议到目前为止,小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了,通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的,但往往又在组织实施的过程中显的力不从心,不能持之以恒.其实我认为小组合

你们还写这个再问：是啊。你知道怎么写么？再答：我们老师没叫我们写，不过。你可以写你对母校依依惜别之情。对老师同学的依依惜别之情。再写初中你因该怎样做。。。。。。。。。。。。。

.时光荏苒,转眼之间,二十年了,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我

给老师的一封信敬爱的老师：您好!请宽恕我讲您的缺点.学校说过,要减负.可不知怎的,越减越多!每天,像小山似的作业压得我们喘不过气来.可在您的眼皮底下,我们又怎敢叹气呢,我们只好忍声吞气,一个“哎”字也

Iwantfreedom,Ihopethemostchildrenwanttohavefreedom.Wecandothingsthatmakesushappy,gotoaparty,havefun,

Threepiecesofadvicetotheforeignteache

成功一切是靠自己的，不要依赖别人，相信自己，你会写的比其他的还要好，，再问：谢谢啦~我会努力的

1:学校不该把老师逼的太紧.工资不应该跟成绩挂钩.2:老师不应该把脾气撒在学生身上.现在的老师是一种特殊的服务行业.3:尤其是小学和初中的老师,很多人一生的人生观都是在这个时候形成的.所以你们应当尽量

解题思路：如下解题过程：1.Ihopeourteachercangiveusenoughtimetotakedownthenotebooks.2.Ithinkourteachershouldbeour

尊敬的校长：冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看.您是学校的校长,每天有很多事要做.您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱.使得学校井井有条.但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室.使

那要看你具体写的什么了再问：写作业，和背的题目数量减少再答：我们从来没有写过这种建议书，不过，你可以这样写敬爱的老师：我们在校园里的生活是多姿多彩的。可是，同样，随着年级的升高，我们的作业量也越来越多

解题思路：端正心态是关键。讲究复习方法。做题是必须的，不求数量，但求质量。首先，认真细致地做完一套较高水准的模拟卷，然后对照答案订正。解题过程：同学：你好！从你的信息知道，你是高三年级的学生，离高考还