给聂将军的信

“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者.我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代.中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神,

亲爱的聂将军：我是当年你救下的美穗子的孩子.在这里我想向你真诚的表示感谢.如果没有您的善举,就没有我的妈妈美穗子,更没有我了.我的妈妈常常和我提起您,说您有着宽仁的慈心,要我们向您学习.学习您的恩怨分

聂荣臻元帅与日本小姑娘美穗子,在中日友好史上有一段感人的故事.1980年7月14日,在人民大会堂新疆厅,美穗子快步走到聂帅跟前,然后两人都以双手紧握住对方的双手,美穗子泪流满面,以额头触聂帅的手,表示

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第一个问题：童话故事是孩子最喜欢的文学体裁,生动形象,容易让孩子接受,也更易理解.第二个问题,我们老师是这样说的：本来上帝是世界的主宰者,他操纵着一切,但是人拥有了爱情就有了操纵一切的力量,对于爱情的

亲爱的女儿：　　你提出的问题使我忐忑不安.　　现在你已经14岁了,已经迈进开始成为一个女人的年龄时期.你问我说：“父亲,什么叫爱情?”　　我的心经常为这样的念头而跳动,就是今天我不再是和一个小孩子交谈

本文主要讲了在抗日战争时期八路军战士在炮火中救出了两个日本孤女,聂将军无微不至的关心两位日本,并设法将他们送回石家庄的日军指挥部,40年后孤女和他的家人专程来中国感谢并探望聂将军的故事.

敬爱的/亲爱的XXX：您好,………………祝身体健康XXX（写信人）X年X月XX日

解题思路：要选择典型的事例写出对老师的感激之情，感情要真挚，中心要明确，格式要正确。解题过程：同学：下面是几篇范文，希望对你有所帮助：给语文老师的信尊敬的老师:您好!看着日记上批的“感恩&

讲述了发生在抗日战争中的一个真实的故事,真切而生动地记述了聂将军关心照料两个日本孤女,并设法将她们送往回日军驻地的经过.使我们感知聂将军关心日本孤女,是中日人民浓厚友谊的体现,认识到中日友好是两国人民

环绕着缤纷的绮丽梦想,祝福你双手合十许下的心愿,都一一实现在眼前.都说流星有求必应,我愿意守在星空之下,等到一颗星星被我感动,划破长空,载着我的祝福落在你枕边,祝你永远幸福快乐!这个迷人的圣诞,你躲在

是可以的例如：给老师的一封信敬爱的老师：

Dear（名字）,How'syoursummerholiday?Whereareyourightnow?Imissyoualotandwishwecanseeeachothersoon!Mysumme

解题思路：内容不必过多，但表达要质朴、真诚。解题过程：道歉信梦涵：　　你好！　　昨天下午，咱们班进行体育训练，咱俩都参加了。在跑步过程中，由于我本来体力就不好，已经跑到了最后，因此在你摔倒之后，我由于

原文：臣朔少失父母,长养兄嫂.年十二学书,三冬,文史足用.十五学击剑.十六学《诗》《书》,诵二十二万言.十九学孙吴兵法,战陈之具,钲鼓之教,亦诵二十二万言.凡臣朔固已诵四十四万言.又常服子路之言.臣朔

小朋友们：我极不愿在第二次的通讯里,便劈头告诉你们一件伤心的事情；然而这件事,从去年起.使我的灵魂受了隐痛,直到现在,不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔.去年的一个春夜——很清闲的一夜,已过了九点钟了,弟

解题思路：注意格式要正确，思路要清晰。给你提供篇范文，以供参考。解题过程：粗心的***：你好！我和你是同一个人。每天，我们一起上学，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我给你写信，是为了让你知道自己的

第1部给女儿的信(沙·阿·阿莫纳什维利)　　第一封“三月天”似的年龄　　第二封女性的主要品格　　第三封令人伤心就是编织痛苦之网　　第四封比九个太阳还热　　第五封智者尊师　　第六封瞧,这才算个人!　　第

给钱学森爷爷的一封信敬爱的钱学森爷爷：您好!2009年10月31日,今天是最不寻常的一天.也就在今天11时的时候,当得知我们挚爱的您因病逝世时,心里非常的难过.一个点燃中国强国梦的人走了,永远的离开了

赵老师：您好!您教我们数学课已经有整整一年了.在今年教师节即将到来之季,我想对您说：“老师,您辛苦了!”在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是