作业帮绳子的力的作用点怎么判断
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 17:07:57
对然后数有几股就行了
跑电泳双向电泳结果根据不同的等电点可将蛋白质分开,直接在图谱上找相应的蛋白质对应的等电点就可以啦
在极地地图上,要根据经纬线来判断东南西北.从极点上空俯视地球仪：经线是直线,纬线是圆圈,经线指示南北方向,纬线指示东西方向.中心是南极点.在南极上空俯视地球,呈顺时针旋转1.在同一经线上只判断南北,（
如何确定绳子的股数,只要看有多少股绳子与动滑轮相连（包括与其上面的钩子相连）.你知道F=1/n*G吧,有几股绳子承担动滑轮的重,那n就等于几股
只有一侧可以一拉就开如果一侧不行,再试试另外一侧
如果每段都是1/5,则每段应该一样长才行所以必须是平均的所以你的理解是错的再问：�Ҳ�...��ô��Ļش
再答：�����
力的作用点只是一种等效情况.一般定在物体的质心（不涉及力矩平衡问题）,所有力的作用点都集中在一起（平移）,再按力的分解（一般按正交分解）,把力分解成两个方向,再可按平行四边形定则合成.力矩平衡按两个效
压力是垂直与物体表面的作用点从受力面积的中点开始画重力是于重心竖直向下的作用点从物体的中间开始画
A对B的摩擦力方向是阻碍B的运动的.用一个力拉B,B应该就有运动方向了,那A对B的摩擦力就与这个运动方向或者运动趋势的方向相反.B对A的摩擦力与A对B的摩擦力方向相反啊（作用力与反作用力）记得摩擦力方
其实,把电容的所有作用归结到一起,它只有充放电作用.1.隔直通交作用：电容接在直流电路上,只充电一次结束就完了,之后只要直流电压不波动,它就不会再充放电了,即所谓“隔直”作用；而接在交流电路中,由于交
解题思路：根据力的作用点的相关知识分析解题过程：目前高中所学习的物体运动问题，基本上物体都是可以看成质点的，研究的是物体整体的运动。所以受力分析时基本上都可以把力的作用点画在重心上。如果研究的是物体的
主要看滑轮组中连接动滑轮的绳子段数,如果设连接动滑轮绳子段数为n,则在忽略滑轮组自身动力及摩擦力,实际拉力F=1/nG重物,省了F省=G-1/nG=（1-1/n）G=（n-1)G/n的力.
F是施加在绳子上的力的大小,n代表滑轮组中绳子的股数,一般情况下,最后一股绳子经过动滑轮要数上,如果经过定滑轮就不要数上.因为动滑轮可以省一半力,所以有几根绳子就省几分力.简单来说N是绕在动滑轮上的绳
脚：与地面平行；因为是相对滑动,所以摩擦力的方向沿地面水平向后.手：静摩擦力.与绳子被拉的方向相反.绳子：与手受到绳子对其的摩擦力为相互作用力,因此大小相等、方向相反.判断摩擦力要找出发生相对运动（或
可以不让你吃亏,也可以让你吃亏.回答完毕,再问：==全面再答：非常全面了。
这个有点难说啊,你力作用在杠杆上哪一点就是作用点,以那点为起点,沿着力的作用方向画一条带箭头线段就是力的图示,不懂继续hi我哈~
亲,你说的是受力平衡,受力平衡并不意味着不受力,绳子还受力,只是运动状态相对不变的.
就看通电导体的电流方向是否与磁场平行.若平行,则无安培力.高中阶段基本以垂直关系为主,安培力的方向通过左手定则判断,力的方向垂直于（电流方向和磁场方向所构成的）面,高中阶段基本上三者相互垂直.再问：我
对于静摩擦力（物体受力,但这个力不能使它运动）大小等于它受到的那个力,方向是和它所处的平面平行,和它受到的力反向,动摩擦力（物体发生相对运动）大小f=uN,方向与运动方向相反,u是动摩擦因数和接触面材