作业帮羚羊木雕攥体现出什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 07:58:05
表示了父母不了解孩子的心,在孩子世界里,友情大于一切,而父母却不同,父母与孩子谁都没错,只是...
问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
对话描写
·语文老师管我俩叫“合而为一”.·就把裤子和万芳换了.·月亮出来什么“最好的朋友”,妈妈一点也听不进去,心里只知羚羊木雕贵重,不知友谊
故事发展顺序
如果要怪只能怪你没有明确的和我说明白木雕的珍贵如果我早知道它的珍贵我就不会送人
顺叙倒叙插叙
22羚羊木雕课文研讨一、整体把握本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了
一面,我们看到了一个少年世界,少年朋友之间的友爱,少年的内心世界.他们如此充满友情,如此珍惜友情.父母逼他反悔,使他失去了一个最好的朋友,他感到莫大的痛苦.另一面,在成人的世界里,却是重财轻义.他们并
请采纳其一,刻画了万芳的形象,为下文万芳追送小藏刀做好了铺垫.换句话说,万芳追送藏刀,又重申我们是好朋友是对万芳形象的补充.追送藏刀一事,也暗含了万芳母亲的应允.或许,是万芳说服了母亲,不管怎样,万芳
以“羚羊木雕”为题,一方面显示了此物的重要性;另一方面,以它为线索展开故事情节,推动了故事情节的发展,表现出两类人不同的内心世界.
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
友情是无价之宝,不能用金钱去取代
我把一个很珍贵的羚羊木雕送给了我的朋友万芳,但我的妈妈逼我要回来,无耐下我要了回来,但万芳却原谅了我.
表示说话者的语气态度,形容这一说话动作
从整体上感知,课文写的是一家人因为一件贵重的工艺品而发生的很不愉快的事情,“我”的心灵遭受了伤害.课文提出的问题是,怎样既敬重父母,又尊重孩子的情感. “我”和万芳是“合二而一”的好朋友.“万芳到我
《羚羊木雕》课文[日期：2005-12-29]\x09来源：作者：\x09[字体：大中小]22羚羊木雕“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来
这怎么能全怪我呢?