作业帮羚羊木雕采用什么记叙方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 14:02:51
运用了插叙插叙是指在叙述中心事件过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙事线索,插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.本文在爸爸妈妈逼迫我向万芳要回羚羊木雕时,运用了插叙,写出了自己与万芳的
心理,动作,语言描写,向我们揭示了少年珍视友谊,大人们重财轻友.对吗,我刚做完这题.
天上下着雪.我一个人孤伶伶地走在去万方家的路上.雪花在路灯前飞舞,路灯在雪花中发出昏暗的光.我和万方家只隔一百多米,可是我却走了好久好久.白天我们还在这里举行百米赛跑,那时候,这条路显得又平又直,可现
故事发展顺序
运用了插叙插叙是指在叙述中心事件过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙事线索,插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.本文在爸爸妈妈逼迫我向万芳要回羚羊木雕时,运用了插叙,写出了自己与万芳的
运用了心理,动作,语言描写.揭示：一面,我们看到了一个少年世界,少年朋友之间的友爱,少年的内心世界.他们如此充满友情,如此珍惜友情.万芳见“我”裤子撕破后心里难受,把自己身上的裤子换给“我”穿,即使被
顺叙倒叙插叙
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了
羚羊木雕倒叙和插叙更完整、严谨
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种.《羚羊木雕》运用了插叙.
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
回忆性插叙,体现出和万芳的这段友谊对作者重要性.同学,算你运气好,我们刚学到这里.这课结束过了,应该没什么问题.
描写“我”和万芳童年回忆的那几段顺序为插叙.
羚羊木雕最后三段用了什么描写方法?羚羊木雕最后三段运用了：动作,环境,心里,语言描写.如还不明白,请继续追问.手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
羚羊木雕着力运用了什么描写方法?揭示了什么?心理,动作,语言描写,向我们揭示了少年珍视友谊,大人们重财轻友.
现在——过去——现在插叙
记叙一个小女孩把一个以为可以送给的朋友的木雕,但父母不同意,逼着要跟他拿回来,他拿回了给出去的东西,但友谊却不断!
记叙一个小女孩把一个以为可以送给的朋友的木雕,但父母不同意,逼着要跟他拿回来,他拿回了给出去的东西,但她的朋友却没有怪她,友谊不变