老人与海鸥六年级上册第七单元体验与评价人教版浙江教育出版社答案-搜答案-智慧作业帮

海鸥老人”　　被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托.每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多公里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻；老人每月三百零八元的退

我没学过这篇课文,不过我帮你找了些答案老人在企盼自己也可以变成海鸥,和海鸥们一起歇落在滇池老人渴望再次拥有青春的活力与力量老人期盼：想去海鸥的歇息地老人在企盼自己也可以变成海鸥,和海鸥们一起歇落在滇池

是吴庆恒,还被建了个雕像

呃一一忘了还没发下来呢硪也是六年级的刚考完第七单元再问：阅读是什么再答：不好意思才看见妳的追问

从这美丽的文章中,让我看到的是老人美好的人性,倒不如说是海鸥美好的品性.而更让我激动不已的是,在这美好人性与美好品性之间相通着的东西－－人与自然的和谐与共融,原来是那样美好,如此动人!原来,动物也有自

人与动物是可以如亲人一样和谐相处的,他期盼永远拥有微笑,永远不孤独.

那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告

.亲爱的老人啊,当我知到你去世了,我的心是那么的悲痛,谢谢您十多年来对我们的照顾,就让我再看你一眼把.您放心,我们已经学会照顾自己.请让我护送你到下一站,天国.昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到

第15、16、17段.

老人与海鸥读后感\x0d现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存,常常匮乏于与自然的和睦与亲近.久而久之,自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象.当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时,或许能够使你暂

老人啊,我们不想离开你,昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到来,我们每天都会等,可是今天你怎么就逝世了呢?冬天早晨,您呼唤着我们的名字,那熟悉的声音是多么让人怀念,今天怎么就没有听到呢?在众多游客

从课文里找出下面词语的近义词.平常（常常）仍然（依然）立即（立刻）惊讶（惊异）期望（期盼）遗憾（后悔）凝望（凝视）喧闹（热闹）

鸭子妈妈9月29日,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏

1加深的句子.从句子的“小”字可以看出老人（喜悦）的感情.\x0d答：前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得他是跟我告别.

问题是啥我已经上完啦,你把问题发出来吧请快些,否则待会没办法回答你的问题

每天与海鸥相伴,每天喂海鸥.

1:写冬日里,“我”和朋友来到翠湖时,海鸥正飞的热闹2：写一位简朴的老人,每天步行二十余里,给海鸥送餐,跟海鸥相伴.3老人给海鸥喂食.（4~8）：写老人给海鸥取了好听的名字,并能准确地认出他们.（9~

内容人教的我可以帮你简单!以前的文章对动物的外貌描写狠多而这一单元是从动物的情感、细节方面去描写的!哈哈~我们学过的啦~西西

再问：你删除了你的回答？我怎么不能设置成满意答案？再答：有