老师在群上问我们作业怎么样了用成语回复-搜答案-智慧作业帮

书店去买把其实我有你是哪里人?

写就写吧,就当是提高自己的写作能力,为自己好.以后好好管管抄作业的人.比如：你可以告诉他们说,谁再抄作业,作业翻倍,或者叫家长.

老师对我们说,他去听课了,叫我们在班上做作业、不许说话.

Ifinishedmyhomeworkontimewiththehelpofmyteacher.Wehaven'theardfromhimforalongtime.Tonywaslateforscho

和我一样啊,赶把,管他的,乱写,你说是老师看到是空白好啊,还是写了的好,连夜工作,祝你好运!

我们老师也布置过,我没做,没事的,她不检查.难道她拿回家一个一个听?听我的,就知道不会错的.望采纳

两份,第一次你的已经上交了,也就是上传过去了,那时候就已经有了两份,老师那里有一份,你电脑里有一份.之后你再改你自己的跟老师那里没有任何关系了

完成了基本的要求,其他的自己弄吧.没什么时间.呵呵!#include#includevoidmain(){floatF1(int);//声明函数intF2(int);intF3(int);intF4(

同学、朋友、老师打扫卫生团结友爱

解题思路：利用三角形相似对应边成比例解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

老师认真的在批作业.老师废寝忘食地在批作业.爸爸兢兢业业地在工厂工作.爸爸辛苦地在工厂工作.

问一下自己的长辈,实在不行就写清洁工阿姨和叔叔,这是大家都知道的把他们的精神写下还有事迹,这就行了,望采纳,谢谢再问：老师指的是写塘沽区现在的知名人物的名人故事，则么跟你解释你应该明白了吧。比如企业家

Whentheteacherwalkedintheclassroomyesterday,wearetakingabreak:somepeopleweredoinghomeworkwhileothers

首先,描述今天语文课的情况,特别把纪律不好的场面描写一下第二,分析一下为什么会出现这样情况的原因主观原因从学生的角度分析,你们为什么要这样做?客观原因从教师的角度分析,语文课的本身是不是也存在问题需要

我觉得讲的内容要时尚有趣,才能吸引别人的注意力,活跃课堂气氛.那些什么航天发展史啊什么的听了都觉得困.我建议你可以讲中国的电影,音乐,明星什么的,更有吸引力!再问：可是旁边那个组要讲娱乐圈啊。。。而且

虽然抄作业是不对的,但也没有罚钱的道理.联合起来告他吧,准能告到他.但也只不过是老师教导无方,不能让其下岗.以后还得面对他,两难啊.最好的方法是,好好学习,别再抄作业了.

Thereteacherdidn'tassignusthepoliticalhomework.

第一个不会第二个将批改作业和收作业互换位置再问：谢谢啊再答：麻烦帮把这条设为满意答案再问：哦知道了

幸福就是能帮到同学们,幸福就是在抗灾中能救出受灾的人.

有些你从褒义和贬义的角度来分析啊.