作业帮老师带学生参观,队伍每分钟行60米,队尾的王老师以每分90米的速度赶到排头
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 16:56:02
1.设学生速度为X老师为(X+10).45X=(x+10)15得X＝5即老师速度为5+10＝152.（1）设X秒后相遇即48X+72X=360解得X＝3（2）设慢车行驶了X小时后相遇72（5/12+X
这个比较明显的是,如果学生参与团体购票,是吃亏的,老师参与成人团体,是划算的,而且老师走团体是少4块,学生是多2块,那题目就简单了,劲量让成人走团体,学生单独购买.就5成人+5学生走团体,剩下45学生
78÷（40-25）+78÷（40+25）=78÷15+78÷65=6.4（分）．答：他共用了6.4分．
[（400÷2-1）×1+41]÷60，=240÷60，=4（分钟）．答：从排头两人上桥到排尾两人离开桥，共需要4分钟．
三名老师带若干名学生乘车去参观博物馆.现联系了两家客运社,甲客运社的收费标准为老师全价,学生五折；乙客运社的收费标准为师生一律5.5折.这两家旅行社的基本价是20元/人,你认为选择哪家客运社较合算?设
第一种不买团体票40+2=42人42x12.5=525元第二种买团体票45x12.5x0.8=450元作答
答案：5/31分钟思路：这是一个追击问题,当通讯员追上部队所走的路程等于部队所走的路程,可以根据这点列出方程设通讯员x分钟后追上部队,则(30+x)×5=x×935解得x=5/31所以说通讯员5/31
三人同时出发,1个学生步行,老师先载另一个学生骑1.2小时,让这个学生下车自己走.然后老师回去接另1名学生,刚好可以三人同时3小时后到达.
由于让学生甲先步行，老师带乘学生乙，到达距博物馆一定地方，放下乙，让其步行，而老师再去接甲，最后三人同时到达，所以甲乙步行的路程相等，都设为x千米根据乙步行的时间等于老师返回接甲并到达的时间得：x5=
200-1等于199二百排有199和空199乘以60等于11940米算出一共有多长11940除以41算出有多少分钟再问：哪里来的两百？？再答：400除以2等于200再问：能再详细点嘛再问：全部再说一边
分着买票需要：15×4+8×46=60+368=428（元）买团体票需要：10×（4+46）=10×50=500（元）428元＜500元答：老师买成人票,学生买儿童票合算.
买个人票花费=12.5x(40+2)=525元买团体票花费=45x10=450元450
第一种3X10=30元（三个老师）50X5=250元（五十个学生）30+250=280元(老师加学生总和）第二种50+3=53元（老师加学生总人数）53X6=318元（总人数乘单价得总价值）第三种（3
...当然是买45张团体票.12.5*45*0.8=450块买42张全票是12.5*42=525
王老师赶到排头时相对队伍的速度为（150-60）=90m,回到排尾时相对队伍速度为150+60=210m,假定队伍长度为x米,则有x/90+x/210=10,那么队伍长度为630m.
秋高气爽,阳光明媚的十月,系上老师带领大家去革命胜利会师地——甘肃会宁参观学习.
第一种：3×10+52×5=290、第二种：6×（3+52）=330、所以第一种合适、
20×四分之三=1515×45=675（元）675+20=695(元）答；买门票一共花695元.
排成两路纵队的长度=346÷2×0.5=86.5（米）（889+86.5）÷65=975.5÷65≈15（分钟）再问：谢谢了再答：其实我做错了，173人应该只有172个距离排成两路纵队的长度=（346
问题1：y甲=120(2+x)Y乙=144(1+x)问题2：4人问题3：甲核算看不清楚,不是绝对值相乘：[-15,6]绝对值相乘：[4,15]