老班长我想对你说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:21:28
我想对你说作文

我想对你说,我觉得自己好没用,真的,我该怎么办,好痛苦...

【 班主任我想对你说】

班主任,我想对你说不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂.有人说:“你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:”

爱之链这课,我想对乔依说:       我想对老夫人说:        我想对女店主说:

乔依:你是个善解人意、乐于助人而又不求回报的人,直得我们学习!老妇人:你能把爱心传递下去,将真爱永存!女店主:女店主你是个贴心而又热情的妻子!

老王想对你说_____________,老王我想对你说_______________,老王我想对你说________

5月12日以来,有空的时候,或看电视救灾直播,或看网络上对地震情况的一些介绍,当然也看到了网民对王石先生的评价,也因此去看了老王(他的博克中的自称,我也姑且如此称呼)的著名的说明文字.很想写点东西,但

祥林嫂我想对你说

为什么你要说自己傻呢?贺老六的死不是你的错,你也应该知道他是为了这个家奔波劳累的结果,阿毛的死也不是你的错,谁知道那时会有狼呢?这一切的一切的都是老天安排的,是谁都不能改变的,这一切不都得全怪你啊!你

把这句话改成转述句:王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你找,我可以找到.”

王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长找,他可以找到.

我想对你说 作文

妈妈,今年我已是一个XXX岁的大孩子了,我认为很多事我都应该自己做主了,我不希望您为我担忧,我的身体一定会自己保护好的.我想有一个属于自己的小天地.妈妈,今天我要把心里的话跟您说.我学习成绩不理想,没

周恩来我想对你说

雄纠纠、气昂昂中国人民热爱和平,但为了和平,从不也永不害怕反抗侵略战争.中国决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义对自己邻人肆行侵略而置之不理.——周恩来

《某某某,我想对你说》

李煜,在中国五千多年的历史长河中,有无数英雄人物征战沙场,立下战功;有无数文人雅士吟诗诵词,名垂千古;有无数在各行各业做出突出贡献的人.但令我印象最深的却是你——南唐后主李煜.李煜,我想对你说:我知道

某某某我想对你说

妈妈我想对你说我们每天都生活在母爱之中,却很少人会去细细体味.母爱非常伟大,可她的伟大之处并不在于给你多少财富,而是在于让我茁壮成长.  有人说:母爱是一把伞,为我遮风挡雨.有人说:母爱是一阵阵春风,

唐东杰布我想对你说

你为了百姓能过上好日子创造了藏戏劝人们行善造桥最终你留下了58座铁索桥你的毅力是多么鉴定啊我要向你学习

读了金色的鱼钩,你想说些什么.请写下来.不是对老班长说.

读了金色的鱼钩,我想说:“老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心.我们一定要好好学习,天天向上,

班长我想对你说作文班干部我想对你说作文 以作文格式 400字做少

不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影.清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇

读了《金色的鱼钩》,最感动的地方是什么,想对“老班长”说什么?

最感动的地方是在老班长快要把三个小战士送出草原的时候,自已因为太劳累而昏倒,战士们给他送来救命的,他却把这碗让给别人.体现他舍己为人的精神..想对“老班长”老班长你为革命事业做出了努力,为了两个小战士

王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见.”

王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他看得见.

我想对你说

通过几件事写一个人,要注意以下几点:  1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一.  2、概括交代和具体描写相结合.在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此