聆听自然作文高中作文

聆听,涵养了你的性情,旷达了你的胸臆,给你智慧的灵光和启迪.——题记聆听是一种怡情忘机的人生态度,充满着潇洒的生活意趣.曾经有人说,喜欢聆听的民族是一个智慧的民族.那么,喜欢聆听的人,是否也可以称为一

如果是我的话,我一定会写什么亲情的,你可是说现在是冬天,家里养的花都枯萎了,因为爱而绽放.【例子的话也可以自己想,母亲为自己干了什么什么.】也可以写学习上遇到困难,写一种不起眼的小花在墙脚独自开.这是

聆听希望之声希望的声音是柔和的,让人怡然自得；希望的声音是激昂的,让人激情澎湃；希望的声音是伤感的,让人倍受鼓舞；希望的声音是纯净的,让人感受到一种生的宁静.春天,让我们一起去聆听希望之声.走到草坪,

聆听流水的歌唱天空“哗啦啦”地落泪,地上的水滴开心地聚集在一起,于是便有了我——流水.闭上眼睛,安静地聆听,你是否听到了流水歌唱的声音……我一路唱着歌,流过平原.我不羡慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的静美

聆听心跳当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘.就这

解题思路：这是一个半命题作文，既然是半命题作文，那“聆听”后面的内容才是关键。生活中，有些声音是听得见的，还有一些是听不见的，但同样可以聆听，这就是我们常说的“通感”，在朱自清的荷塘月色一文中，有十分

大自然的声音大自然有许多奇妙的声音,我们因为平常很忙,而没有亲自体验大自然的声音,所以,我们要仔细的去聆听大自然的声音,体会一下大自然的声音.春天来到了,春天急忙唤醒沉睡的花朵儿,花朵儿都向春天微微笑

在这个世界上我们常常聆听.譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照,清泉石上流”的韵致,寻觅那“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的空灵,寻觅那“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”的意境.聆听轻风喁喁低语,聆听松涛娓娓吟唱,

时间是最平凡的,也是最珍贵的.金钱买不到它,地位留不住它.“时间是构成一个人生命的材料.”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝.然而,时间是宝贵的.虽然它限制

聆听,我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音.当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,

三月初,寒冷的冬季将要褪去.当我们还在留恋那纷纷扬扬的雪花和雪人们灿烂的笑脸时,孰不知,另一番别具风格的景色已悄然在我们身边,绽放.　　还记得三月初的一晚,狂风卷集着那些只剩些枯枝烂叶的树.风扬过的地

聆听自然清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作.大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出

比赛还未开始,他早早便来到比赛现场.舞台上装饰了各色的气球和彩带,想到马上要站上去,就令他热血沸腾.而台下早已坐了不少人；有的人还在忙活着记歌词,而有的边唱边征求同伴的意见；还有的手忙脚乱地调琴弦……

聆听心跳当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘.就这

我喜欢聆听.或者那只是一种生活的姿态,我喜欢这样一种姿势,它让我对于生活保有最起码的敬意.那些琐碎的声响,时刻充溢着我的心灵,周围的一切,因此变得生动.脚步声,吆喝声,小孩的嬉笑,远远的喇叭,或者别的

聆听更为广义的解释就是一种沟通是单方向的沟通是聆听一个人诉说这个命题你可以写聆听心声聆听自然,如果是心声的话必定要涉及到矛盾而要聆听自然你就要有写景的文学底子否则的话你写的聆听自然将会没有突出点而且很

同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了.只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动.你听,鸟儿在枝头欢

人与自然集天地之灵气,采万物之精华,勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪.人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的后果.环境污染,生态恶化,地球发出了痛苦的呻吟,善待万物,就象善待我们的朋

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”苏轼吟诵着自己的感慨,举杯邀月；“采菊东篱下,悠然见南山”,看到了,陶渊明自己的悠然自在.西方人从一粒沙中看到了世界,中国人从长江流水看到时间的流逝.大自然用其

1、聆听自然那是一首和谐的、动人心魄的交响乐,请用你的心来聆听……清晨的山林,云雾缭绕,馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们,焕发出沉寂中的活力,仰起头来,却找不到这声音的来源,它们隐藏在这大