matlab 如何创建一个m*n的变量矩阵

plot3mesh等指令,matlab三维图指令,我的文库里有我总结的“指令表”,可以看看

你直接运行的这个文件吗?这是一个函数的定义文件可以在另一个文件中调用这个函数试试从这个方面找找资料学习一下吧再问：嗯。。知道原因了。。谢谢

如果是自定义的函数的话,可以用file-new-function来建立.里面有建立函数的模版,然后保存后就是.m文件了.如果只是要建立可以顺序执行的程序的.m文件,只需要在commandwindow里

1.建立M文件必要性:对于常用或长程序,每次都从头输入,则非常费时间,也容易出错.些程序做成M文件方便多了--只要输入自定义命令,方便调用,编程效率大大提高!(1)记事本(.txt)或maltab命令

1:摸清班级情况,有针对性地提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划摸清班情是建设班集体的前提.只有把班情掌握得清楚,才能正确判断班级在学习生活人际关系等方面的实际情况,以利准确地找差距和确定奋斗目标,使

Arnold变换是一种常用的图像置乱技术,Arnold变换的定义如下：对任意N*N矩阵（所有元素都相同的矩阵除外）,设i,j为矩阵元素原始下标,经过Arnold变换后新下标为i',j',且满足下式：i

需要知道初始数值然后循环求解再问：如果在S函数中，离散系统怎样实现呢？初始值为0的话。程序怎么写？fork=1:1:2000T=0;T=T+J*T*U;end这样写在s中好像不能实现啊，在离散的s模型

比如A为n*m维的矩阵我要抽取m*m的矩阵可以这么写b=A（1:m,:）这就是抽取A的第一到m行形成一个m*m的子矩阵你当然也可以抽取其他行相应的改动1:m即可

班级,是学校施加教育影响,学生进行各种活动在校生活的最重要的集体.作为一班之＂主＂的班主任,能否以科学有效的方法创建一个健康快乐地成长班集体,促进各种类型的学生的发展,将是至关重要的.那么,如何创建一

使用reshape(X,m,n)函数reshape把指定的矩阵改变形状,但是元素个数不变,例如,行向量：a=[123456]执行下面语句把它变成3行2列：b=reshape(a,3,2)执行结果：b=

第一个代码：t=1:50;an=zeros(1,50);forn=1:50an(n)=n^4;endplot(t,an);gridon;第二个代码clc;clearall;x=1:50;fx=zero

P=[ABCD];看A,B,C,D四个矩阵的排列了,数组P的元素不管是数组或矩阵,还是单个数字,对于matlab的操作是一样的.

可以用元胞数组a=[01;12];b={aa;aa};

vf中你新建菜单如果你不选快捷菜单建的就是下拉菜单.它是vf中最典型的菜单类型.至于你说的在……之前,后面的选择就是选择在vf系统中它在那个项目名之前.例如在vf的“帮助”前加上考试这个菜单.就可以得

做符号运算就可以了：symsabcdeM=[b+3,c^9;a+b,c-e];N=[a,b^4;c+3,d];disp('MN矩阵相加')M+Ndisp('MN矩阵相乘')M*Ndisp('M为复数,

首先单击“NewM-File”然后写你的函数例如functiony=f(x)f为函数名,x是输入参数,y是输出结果下面写运算式如y=2*x;单击“Save”默认会以函数名保存上例保存为m.file然后

x=1:0.01:10;>> subplot(2,2,1),plot(x,sin(x),'-g')>> subplot(2,2,2),plo

1.A=zeros(10,10);%比如说初始的AB=ones(5,5);%初始的BA(3:7,2:6)=B;2.B=ones(5,5);%初始的B[m,n]=size(B);A=zeros(2*m,

m文件函数是Matlab中的子函数,其格式为：function[输出参数列表]=函数名（输入参数列表）函数体举个例子,编写一个求自变量X的正弦值的m函数,如下：functiony=mysin(x)y=

matlab中矩阵大小的显示m*n的意思是m行,n列的矩阵,这是事先设定好的,除非你用number=reshape(number,35,10),命令将其重排列成35行10列的矩阵.