联系全文来看,第七段"但是我没有摘"在文章结构上起什么作用
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古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉.盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚
芭蕉寨老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯中,前后共养过七条猎狗.第一条猎狗腿长得太短,撵山追不到麂子,被牵到街子上卖掉了;第二条猎狗刚满五岁就胖得像头猪;第三条猎狗长得笨头笨脑,第一次狩猎时被豹子咬
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因为小石潭“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,所以水与各种形状的石头碰撞,发出清脆悦耳的声音.
不知道你说的是哪段?看看我下面的回答是否能帮助你.从结构安排看,是从回忆闰土形象起笔,接着按“相识——相见——相处——相别”的顺序叙述故事;从形象描绘看,主要是通过外貌和语言、动作来刻画人物,从而表现
糖化,以前称为糖基化血红蛋白糖基化指标,与糖尿病并发症相关可见是糖(基)化的差别程度.译成:糖基化差距个人觉得还不错.glycosylation[,ɡlaikəsi'leiʃ
上一段是写作者被紫藤萝花带入了它们的迷人世界里这一段是写作者看花的感受,作者沉浸在花朵的光辉中,感到了精神的宁静和生的喜悦仔细阅读就知道这是连接两段的过渡句起到了承上启下的作用
《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索.作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方,同时也是思考人生的佳境.由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”,他
敬爱的校长:您好!我是××班的一名学生.在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生.如今,我们就要离开学校了,离开那里的一切.我真
通过日记的内容写下了贾里要做伟人所做的事情,起到了引起下文,作出悬念的作用
嗯,你怎么理解就错误了,周王统治时期天下实行的是分封制.横向上来看,是对所有的王的统治.纵向上来看,是对血缘制的一种统治.也可以理解为,关系是一种深层的,是纵向的,而权利是一种广域的,是横向的.再问:
第二段作用:用欲扬先抑的手法,将父亲的形象和身份写了出来,和后文中爸爸强烈的爱形成对比,突出了父亲的爱这个主题
第一句:勤劳的.有组织得.
语言描写还有动作描写好像也有排比啊
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立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了.粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天.我想这时的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了
要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏.不能说,也不能想,却又不能忘.它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了.它们是一片朦胧的温馨与寂寥,
1“我”看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”联系全文看,“我”为什么吃惊?“我”又为什么怅然?答案:吃惊的原因:惊叹光阴飞逝.怅然的原因:自己还没有收获.2阅读第一段:“真真的怎么得了!”你认为,“我
Ilostallmycontactsbecausemycellphonsebrokeafewdaysago.Ijustgotitfixed.IwouldliketohaveA'sphonenumber
引出下文为后文写冬夜的灯光作铺垫