联系原著分析李逵这一人物形象.

分析人物形象.要从文章找句子啊.如果要结合文章来写的话（从哪里看出来,这个人是怎么样的）

周朴园从“反叛社会”到“归顺社会”到“回归社会”人物对内（家中）：过去：始乱终弃（对侍萍）现在：压制（对蘩漪）人物对外（矿上）过去：“淹死2200个小工,从每人身上捞300洋钱!”现在：“开枪打死工人

1、哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象,这和他在“威登堡大学”里所受的教育有着很大的关系.2、这是一个充满矛盾的形象.一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一

首先,小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样一个人物,这些

一、品析人物描写,感知人物形象.高明的作者,总是“不动声色”地将自己对人物的评价隐藏于人物描写之中,既塑造了鲜明的人物形象,又使作品极具韵味.请看：\x0d（1）父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘

老妪爱国,表现在：年龄虽老,但愿意去给战士备早饭.老妪有着无私的风险精神,表现在：老妪出门看.老妪无畏,表现在：她知道有吏来抓人了却依然敢出门迎接.

答：小说中的“小伙子”作者用墨不多,老教授对他的初次印象是“未脱尽稚气”；发现老教授发病时“他露出了极惊讶又恐惧的表情”并“终于从随身携带的拎包里,取出一盒救心丸,打开盒子时,他的手指颤抖得很厉害”,

韩麦尔：十分爱国,对敌对国家十分憎恨.他要离开教了四十年的的学校,失去了国土,心情万分悲痛.不仅是移民教师,还是一名爱国志士.小弗朗士：爱国,增敌人.知道不能再讲学习法语时,十分自责,懊悔.有一个不爱

刘兰芝：坚强、持重、自尊,她明白婆婆要驱逐她,就主动“自请遣归”；不卑不亢、有教养,辞别归家时还牵挂婆婆和小姑；她勤劳能干,多才多艺；她外柔内刚,自有主意,不为威迫所屈,不为荣华所动；她对仲卿温柔体贴

侍萍是一位刚强,自尊,冷静.周朴园是一位冷酷,自私的资产家鲁大海率真,有着坚定不动摇的阶级立场,勇于斗争.四凤天真善良；周冲乐于接受新事物,而且善良；鲁贵则一切向钱看,势利的嘴脸,小人,有一种封建贵族

林冲　　林冲是小说《水浒传》中的主要人物之一,外号豹子头,东京（现河南开封）人.生性耿直,爱交好汉.武艺高强,惯使丈八蛇矛.林冲是《水浒传》中的重要人物,他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”

双喜：勇敢,又机智,有着少年心性和淳朴,热情、能干、细心、办事果断.阿发：热情好客、纯朴无私.处处透着一种憨直的淳朴感.六一公公：善良、宽厚、好客、豪爽,一个很淳朴有很守礼教的乡下人形象.

.《狗猫鼠》人物：鲁迅阿长鲁迅性格：仇猫（因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番,对此他深恶痛绝；另外,猫是狮虎一族的,却有一番媚态；最主要原因,猫吃了他的隐鼠）——仇视反动派阿长性格：不太清楚内容：讲述

《简爱》是一部带有作者自传性的作品,采用第一人称的自叙写法,让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人生理想,爱情友谊,具有娓娓动听,亲切感人的艺术魅力.它写一个孤女个人的奋斗故事,作者本人生活中的悲哀、忧患、

事迹在第一行按时间顺序性格分析在后面林冲相国寺巧遇鲁智深陆谦家救妻误入白虎堂野猪林遇险沧州遇柴进风雪山神庙梁山战杨志火并王伦活捉一丈青林冲性格比较懦弱过于忍让患得患失以及与被小人（陆谦富安王伦）步步陷

作者把汤姆的自我牺牲精神、以德报怨等高尚品德归咎于他的基督教素质,但是他的信仰又让他逆来顺受,不知反抗,对主子俯首帖耳,这是他苦难命运形成的根本原因.这种顺从及宽恕实际上是维护了奴隶主的利益.

今天我读了《真假李逵》这个水浒故事,主要讲了：　　李逵下山接老娘,没想到他碰上一个冒充自己的强盗,名叫李鬼.李鬼被戳穿后,他说：“自己家中因有个九十岁的老母,无人养赡,没办法才脸涂黑墨,出来干这短命的

天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称“黑旋风”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领.宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应.李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵,就和宋江认

一、野蛮背后的可爱众所周知,李逵在《水浒传》中是个最为野蛮粗鲁的角色,由于他只知杀人,不问好坏的性格,只要在江湖上提起他的名字,神鬼也怕.但我却认为,他的野蛮背后有着无比大的可爱.和其他107将不同,

转帖而来：“乡下人吹唢呐接媳妇,到了十二月是成天会有的事情.”——小说《萧萧》,就从萧萧的出嫁开始.作者用这个平和的陈述句,定下了小说的基调.这个女孩子才十二岁,生在长在种田的庄子上,出嫁,就是从这家