12-5=9其中被减数是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 20:05:51
在一道减法算式中,减数是被减数的9分之4,差于被减数的比是( ).)

减数是被减数的9分之4则差是被减数的1-4/9=5/9,在一道减法算式中,减数是被减数的9分之4,差于被减数的比是(5:9)

数学题;一个减法算式中,被减数加减数加差等于516,其中减数是差的2倍,问被减数、减数、差各是多少?急

因为被减数=减数+差所以被减数+减数+差=被减数+被减数=516又因为减数=2差所以减数+差=差+差+差则:被减数=516/2=258差=258/3=86减数=86*2=172被减数:258减数:17

在一个减法算式中,被减数,减数和差的和是36/41,已知减数是被减数的2/9,那么被减数是多少?减数是多少

根据:减数+差=被减数,被减数+减数+差=36/41得出被减数=36/41÷2=18/41,根据:已知减数是被减数的2/9.得出18/41×2/9=4/41

在一道减法算式中,被减数,减数,差三者的和是24.6,其中差是6,求被减数和减数

被减数、减数、差三者之和=2倍的被减数=24.6所以被减数=24.6/2=12.3减数=24.6/2-6=6.3

在一个减法算式中,被减数,减数,差的和是1又5分之2,被减数是

x-y=z①x+y+z=7/5②.x+y=7/5-z③①+③:2x=7/5.x=7/10被减数是:7/10

小明在做减法时,把被减数十位上的9错看成3,把被减数个位上的5错看成6,这样算出来的差是18,正确的得数是?

是把“被减数”十位上的8看成3了吧!如果是减数那就要出现负数了.把被减数十位上的8看成3,说明少算了5个十,个位上的5看成6,说明多算了1,所以正确得数应该是18+50-1=67.再问:no,题就是这

两个数的差是52,当被减数减少10,被减数增加12时,差是多少?

题目是不是出错啦怎么两个都是被减数如果是被减数减少10,而减数增加12时,差是3052-10-12

被减数、减数、差三个数的和是41分之36,已知减数等于被减数的9分之2,那么被减数是多少?减数是多少?

设被减数、减数、差分别是X、Y、Z,得X-Y=ZX+Y+Z=36/41Y=2X/9解得X=18/41,Y=4/4136/41除以2=18/41是被除数(减数+差=被减数,所以,36/41=2倍的被减数

减法算式中被减数、减数和差三个数的和是20,差是5,求被减数和减数?

被减数-减数=差被减数+减数+差=被减数+被减数=20被减数=10减数=被减数-差=10-5=5

如果被减数、减数、差相加得15分之14,差是被减数的7分之5,那么被减数、减数差分别是什么?

被减数=14/15÷2=7/15差=7/15×5/7=1/3减数=7/15-1/3=2/15再问:有点不懂,而且我还没学分数除法呢,能给我讲一下么

如果被减数、减数、差相加得15分之14,差是被减数的7分之5,那么被减数、减数差分

设:被减数为X,减数为Y,差为Z,依题意,得X-Y=ZX+Y+Z=14/15Z=Y5/7解这个三元一次方程组,得X=7/15Y=49/180Z=7/36所以被减数是7/15,减数是49/180,差是7

被减数比减数多2,8比差多5,2被减数是( )

被减数比减数多2,8比差多5,2被减数是(8)被减数比减数多2,8,说明:差=2.8被减数比差多5,2,说明:减数=5.2所以,被减数=2.8+5.2=8